LOMCE (incluye texto íntegro LOE y moficiaciones LOMCE). INSTRUCCIONES CURSO FINAL 2018/19 E INICIO 2019/20 -ESO Y BACHILLERATO - CENTROS DE INFANTIL Y PRIMARIA DESARROLLO NORMATIVO LOMCE:
REGLAMENTO ORGÁNICO DE CENTROS (del Ministerio, hasta que se publique uno propio para la Región de Murcia. TABLAS JORNADA LABORAL CENTROS ESCOLARES 2019-20 (anexos Orden de Recursos Humanos 2018/19). Distribución de sesiones lectivas, complementarias y de computo mensual en función del número de horas de trabajo:
- TABLA I- SESIONES 60 MINUTOS - IES, CEPA (no maestros), Maestros con + 10 horas en CEPA
para adultos, EOI, Conservatorios (Música, Superior de Música, Danza),
Escuela AA. PP y Diseño, E. Sup A. Dramático
- TABLA II- SESIONES
55 MINUTOS - IES, CEPA (no maestros), Maestros con + 10 horas en CEPA
para adultos, EOI, Conservatorios (Música, Superior de Música, Danza),
Escuela AA. PP y Diseño, E. Sup A. Dramático
- TABLA I- MAESTROS INFANTIL Y PRIMARIA, CEE, CEPA MAESTROS (maestros menos 10 horas ESO adultos sesiones 60 min).
- TABLA II- CEPA (maestros menos 10 horas ESO adultos sesiones 55 min)
TIPOLOGÍA DE CENTROS
CALENDARIO ESCOLAR 2019-20
CALENDARIO ESCOLAR 2018-19 ORDEN DE CUPO Y ARREGLO ESCOLAR (válidos desde el curso 2016/17): ELECCIÓN DE HORARIOS DEL PROFESORADO EN LOS CENTROS DOCENTES PÚBLICOS - Elección de horario en centros docentes públicos.
- Novedades desde 2014/15:
En cuanto a educación primaria, en función de las posibilidades organizativas de los centros y en base a los criterios pedagógicos aprobados en el claustro de profesores, los directores designarán, a propuesta de jefatura de estudios, los tutores de los grupos teniendo en cuenta las siguientes consideraciones: a) Garantizar que los tutores de primero, tercero y quinto durante el curso 2013-2014 sean los tutores del alumnado que se incorpore a segundo, cuarto y sexto durante el curso 2014-2015. b) Procurar que el tutor del tercer curso durante el curso 2014-2015 sea el mismo tutor que tuvieron los alumnos durante el segundo curso de la etapa. c) Procurar que el tutor de primer curso de la etapa sea un maestro con destino definitivo en el centro. d) Asignar la tutoría preferentemente a los maestros con mayor carga lectiva con todos los alumnos.
Agotados los criterios anteriores, en el caso de que haya varios candidatos en igualdad de condiciones, se tendrá en cuenta, en su caso, el acuerdo adoptado por estos y, en su defecto, los siguientes criterios por orden de prelación: 1. Maestros definitivos, dando preferencia a la antigüedad en el centro. En caso de igualdad, se estará a la antigüedad en el cuerpo. 2. Maestros provisionales, dando preferencia a la antigüedad en el cuerpo. 3. Maestros interinos, atendiendo a su posición en la lista de interinos. En caso de igualdad de los criterios anteriores, se usará la nota de oposición como criterio de desempate.
NORMATIVA DE INGRESO Y ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA NORMATIVA SELECCIÓN DIRECTORES 2018 VALORACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE
FUNCIÓN PÚBLICA Y RÉGIMEN DISCIPLINARIO
DOCENCIA EN SECUNDARIA, FP Y OTROS CUERPOS HABILITACIÓN EN EL CUERPO DE MAESTROS. HABILITACIÓN LINGÜÍSTICA: HABILITACIÓN BILINGÜE SECUNDARIA HABILITACIÓN BILINGÜE MAESTROS
LEY DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO SERVICIOS ESCOLARES CENTROS ACTUACIÓN EDUCATIVA PREFERENTE PROFESORADO INTERESADO
- Orden de 31 de
mayo de 2017, de la Consejería de Educación, Juventud
y Deportes, por la que se establece el procedimiento
para la cobertura de plazas, durante el curso
2017-2018, para funcionarios interinos en centros de
actuación educativa preferente. (Tablón de Anuncios de
02/06/2017).
- Decreto n.º
359/2009, de 30 de octubre, por el que se establece y
regula la respuesta educativa a la diversidad del
alumnado en la Comunidad Autónoma de la Región de
Murcia. (BORM nº 254, de 03/11/2009)
- Real Decreto
299/1996, de 28 de febrero, de ordenación de las
acciones dirigidas a la compensación de desigualdades
en educacion. (BOE nº 62 de 12/03/1996)
RETRIBUCIONES E INDEMNIZACIONES NORMATIVA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN ACADÉMICA NORMATIVA SOBRE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
Normativa anterior
NORMATIVA SOBRE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
CONVIVENCIA ESCOLAR: EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN EDUCACION FORMACION DEL PROFESORADO -
FORMACIÓN PROFESIONAL -
INSPECCIÓN DE EDUCACION
PROMOCIÓN EDUCATIVA (Títulos, Becas, Transporte y Comedor).
ESTRUCTURA CONSEJERIA
ENLACES, DOCUMENTOS Y NORMATIVA RELACIONADA CON EL PROFESORADO
Listado de Normas
CARPETILLAS RECOGIDA DE DOCUMENTACIÓN PARA ALTA EN NÓMINA DE INTERINOS Y FUNCIONARIOS PROVINIENTES DE OTRAS COMUNIDADES: LA CARPETILLA DEBE PRESENTARLA EN PERSONAL, REGISTRO/INFORMACIÓN O BIEN REMITIRLA EL MISMO DÍA QUE SE LE HA ADJUDICADO A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO:
- spd_secundaria@murciaeduca.es
- spd_primaria@murciaeduca.es
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