Normativa reguladora:
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REAL DECRETO 717/2005, de 20 de junio, por el que se regula la ordenación
de las enseñanzas en los centros docentes acogidos al convenio entre el
Ministerio de Educación y Ciencia y The British Council. -
El currículo de las enseñanzas de educación infantil,
educación primaria y educación secundaria obligatoria establecido por las
Administraciones educativas para sus respectivos ámbitos territoriales se
adaptará a lo que este real decreto dispone en los centros que, de acuerdo
con la Administración educativa de la comunidad autónoma respectiva, se
acojan al convenio entre el Ministerio de Educación y Ciencia y The British
Council en España.En los centros a los que se refiere este real decreto se
cursará un currículo integrado de elementos de los sistemas educativos
español y británico.
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Art. 56.2 del reglamento aprobado por REAL DECRETO 82/1996, de 26 de
enero (Reglamento Orgánico de las Escuelas
de Educación Infantil y de los Colegios de Educación Primaria en territorio
MEC) , (Ref.
1996/03689). -
"Igualmente, en los colegios de educación primaria que
se determine podrán existir secciones lingüísticas, previo convenio con
las instituciones internacionales correspondientes. En los colegios en que
existan estas secciones se podrá impartir una parte del currículo en la
lengua elegida y se organizarán las actividades complementarias necesarias
para alcanzar los objetivos lingüísticos pretendidos".
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Real Decreto 1330/1991, de 6 de septiembre, por el que se establecen los
aspectos básicos del currículo de la educación infantil. (Vigente hasta el 5
de enero de 2007).
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Real Decreto 1006/1991, de 14 de junio, por el que se establecen las
enseñanzas mínimas correspondientes a la educación primaria. (Vigente hasta
el 9 de diciembre de 2006).
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ORDEN ECI/1128/2006, de 6 de abril, por la que se desarrolla el Real
Decreto 717/2005, de 20 de junio, por el que se
regula la ordenación de la enseñanzas en los centros docentes acogidos al
convenio entre el Ministerio de Educación y Ciencia y The British Council. -
Esta orden regula la forma en que los centros deben hacer
constar oficialmente, en el expediente académico y en el libro de
escolaridad, que sus alumnos han cursado las enseñanzas del
currículo integrado establecido por el Real Decreto 717/ 2005, de 20 de
junio, por el que se regula la ordenación de las enseñanzas en los centros
acogidos al convenio entre el Ministerio de Educación y Ciencia y The
British Council.
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Orden de 5 de abril de 2000 (BOE 02/05/2000) por la que se aprueba el
Currículo Integrado para la Educación Infantil y la
Educación Primaria previsto.en el Convenio entre el
Ministerio de Educación y Real Decreto 717/2005, de 20 de junio (BOE
06/07/2005), por el que se regula la ordenación de las enseñanzas en los
centros docentes acogidos al convenio entre el Ministerio de Educación y
Ciencia y The British Council.
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Orden de 30 de octubre de 1992 por la que se establecen los elementos
básicos de los informes de evaluación de las enseñanzas de régimen general
reguladas por la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General
del Sistema Educativo, así como los requisitos formales derivados del
proceso de evaluación que son precisos para garantizar la movilidad de los
alumnos. (Vigente hasta el 1 de septiembre de 2004). - DEROGADA en la forma indicada:
- por REAL DECRETO 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se
establece la estructura del bachillerato y se fijan sus enseñanzas
mínimas. (Ref.
2007/19184).
- por ORDEN ECI/1845/2007, de 19 de junio (Ref.
2007/12301).
- por ORDEN ECD/1923/2003, de 8 de julio, por la que se establecen los
elementos básicos de los documentos de evaluación, de las enseñanzas
escolares de régimen general reguladas por la Ley Orgánica 10/2002, de
23 de diciembre, de Calidad de la Educación, así como los requisitos
formales derivados del proceso de evaluación que son precisos para
garantizar la movilidad de los alumnos. (BOE. núm. 165, de 11 de julio
de 2003).(BOE. núm. 165, de 11 de julio de 2003). (Ref.
2003/13866).
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Recomendación de 15 de Septiembre de 2008, del Justicia de Aragón, en
relación con el desarrollo normativo de las enseñanzas del Currículo en
la Comunidad de Arragón.
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Comunidad de Madrid:
RESOLUCIÓN de 12 de junio de 2006, de la Dirección General de Ordenación
Académica, por la que se establecen las diligencias que se deben extender
en los documentos de evaluación de los alumnos que cursen alguno de los
programas de enseñanza bilingüe autorizados en la Comunidad de Madrid.
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Comunidad virtual
creada
por British Telecom para unir, a través de Internet, a los colegios
españoles y británicos integrados en el Proyecto Bilingüe del British Council
y el MECD que, gracias al soporte tecnológico proporcionado por BT, permitirá
tanto a profesores como a alumnos comunicarse entre ellos y compartir
experiencias.
- Experiencia en Asturias, del
Programa experimental para Secundaria sen el IES Pérez de Ayala de Oviedo,
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Programas europeos de secciones bilingües en la CARM
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BritishCouncil.org
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