Convocatoria curso presencial Árabe. Descárgarte la convocatoria en formato PDF
Lugar de celebración : San Javier. Plazas limitadas.
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¿Para qué este curso?
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SE PRORROGA EL PLAZO DE ADMISIÓN DE SOLICITUDES HASTA EL 10 DE ENERO. AÚN PUEDES APUNTARTE
Este curso se
presenta para dotar a los docentes de una herramienta necesaria para
adaptarse a la nueva realidad escolar de muchos de los centros de la región.
El incremento del alumnado magrebí hace muy aconsejable el conocimiento, aunque
sea a nivel básico, de la lengua, costumbres y características específicas de
esta cultura. Conocimientos imprescindibles en el caso de docentes que
trabajan en Aulas de Acogida con alumnado magrebí.
La lengua árabe es
una lengua empapada de historia y misterio. Forma parte de las lenguas
semíticas y es lengua oficial en 25 países y una de las seis lenguas
oficiales de las Naciones Unidas.
Hay que tener en
cuenta a la hora de estudiar el árabe que esta lengua presenta dos formas
claramente diferenciadas: el árabe clásico ( الفصحىal-fusha) que es la lengua común de todos los
países árabes y es la lengua de la cultura, del Corán y de las situaciones
formales, y el árabe dialectal ( العامية al-'ammiyya), que es la lengua
coloquial utilizada en familia, en la calle etc y que difiere de un país a
otro.
La lengua a tratar en este
curso es el Árabe Moderno ( العربية المعاصرة al-'arabiyya al-mu'asira) que es similar al árabe
clásico pero menos rígido que éste ya que está adaptado a la vida moderna, es
el empleado en los medios de comunicación.
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TÍTULO:
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INICIACIÓN A LA LENGUA ÁRABE
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MODALIDAD:
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CURSO PRESENCIAL
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CÓDIGO:
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TRIMESTRE:
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2º
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Periodo de realización
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Listas
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Valoración
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Nº de participantes
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Solicitud
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Inicio
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Final
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Provisional
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Definitiva
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Horas
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Créditos
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Mínimo
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Máximo
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22-12-08
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8-1-09
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23-4-09
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23-12-08
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26-12-08
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50
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5
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8
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20
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Días y horario
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8, 13, 15, 20,
22, 27, y 29 de enero. 3, 5, 10, 12, 17, 19, 24, 26 de febrero. 3, 5, 10, 12
y 17 de marzo. 21 y 23 de Abril.
Martes y jueves
de 16 a 18 horas.
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Lugar de celebración
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IES Mar Menor
de San Javier
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Destinatarios
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Todos los
puestos docentes.
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Criterios de selección
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1º) Funcionarios docentes afiliados al SIDI.
2º) Funcionarios docentes que trabajen en Aulas
de Acogida de la Región de Murcia.
3º) Resto de funcionarios docentes de la
Región de Murcia.
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Objetivos
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I. Iniciar a los participantes en los
conocimientos lingüísticos básicos de la lengua árabe, sus formas y su
fonética.
II. Utilizar la
lengua árabe como medio de comunicación en situaciones cotidianas de forma
muy sencilla.
III. Iniciar a los
participantes en el conocimiento de la cultura árabe, su historia y su
literatura.
Comprensión Oral:
· Comprender y
extraer mensajes sencillos, la información esencial de conversaciones y
mensajes habituales producidos por medios audiovisuales que traten de asuntos
de la vida cotidiana tales como la expresión del saludo, la despedida, el
agradecimiento, etc.
Expresión Oral:
· Participar en
conversaciones e intervenir de manera adecuada, breve y sencilla en situaciones de comunicación propias de la
vida cotidiana tales como presentaciones, pedir y ofrecer información a
personas determinadas, ocio, etc.
Comprensión
Escrita:
· Comprender textos
sencillos y breves e identificar la información más relevante que se presente
en textos de material divulgativo y publicitario tales como tarjetas,
anuncios, etc.
Expresión
Escrita:
· Escribir textos
sencillos y adecuados relativos a aspectos cotidianos tales como
presentaciones, etc.
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Contenidos
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I. El alfabeto
árabe.
II. Presentaciones.
III. Saludos,
presentaciones y despedidas.
IV. Onomástica
árabe.
V. Identificación
personal (datos personales, profesión y nacionalidad).
VI. Los números
cardinales (1-1000).
VII. Los días de la
semana.
VIII. La familia, relaciones personales y de
parentesco.
IX. Personalidades
de la cultura árabe.
· Ortográficos y
fonéticos: Deletrear. Reconocer y producir los fonemas del alfabeto
árabe. Entonar.
· Gramaticales:
El género: uso general. El número: el singular y el plural sano. La determinación:
el artículo. La indeterminación. Los casos. La idafa. Los pronombres
personales. Las letras solares y lunares. La oración nominal. Expresión de la
posesión: los pronombres posesivos. Los demostrativos. Las partículas que
indican posesión. Uso del presente: el verbo en presente. La oración verbal.
Los adverbios (lugar, frecuencia, cantidad y modo). Los adjetivos. Los
interrogativos.
·
Léxico-semánticos: El alfabeto árabe. Los nombres propios. Los nombres de
países y continentes. Formas de tratamiento. Los adjetivos. La familia. Los
adverbios.
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Organización y fases
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El curso se organiza en sesiones presenciales en las
que se expondrán contenidos y se intercalarán espacios de conversación
relativas a los contenidos del curso. Se pretende que al final del curso los
participantes sean capaces de intervenir en conversaciones cotidianas
sencillas.Al término del curso se propondrá un trabajo final para constatar
el grado de asimilación de los contenidos tratados.
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Metodología
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El método a llevar a cabo será el método comunicativo
el cual se basará en la participación del alumno en el aula interactuando con
los compañeros. Se plantearán diferentes tareas de modo que para resolverlas
el alumno tendrá que emplear diferentes estrategias que variarán dependiendo
de la propia tarea, con la finalidad
de que se adquiera un grado de competencia satisfactorio que le permita
desenvolverse en situaciones sencillas de la vida cotidiana.
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Requisitos / Material necesario para la realización del
curso
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No son necesarios requisitos ni materiales
específicos.
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Criterios y condiciones para la certificación
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Criterios de evaluación:
1.
Mejorar el conocimiento
del árabe.
2.
Participación activa de
los alumnos en clase en las actividades propuestas por la ponente.
3.
Realización de una prueba
al final del curso.
Las condiciones de
participación:
Para la superación del Curso será requisito
indispensable la asistencia al 85% de las sesiones presenciales y el instrumento utilizado para comprobar y
dejar constancia de este extremo será mediante una hoja de firmas.
¿Quién evalúa a los
asistentes?
El director de
la actividad junto con el coordinador serán los encargados, al finalizar la
actividad y una vez analizada la participación, los trabajos elaborados los
encargados de determinar quiénes han superado o no la actividad especificando
en caso de evaluación negativa los motivos que justifican tal decisión,
dejando constancia de todo aquello en el acta correspondiente
El director de la actividad expondrá en tablón de anuncios, sito en la sede del
sindicato, la relación del profesorado que supera o no la actividad, quedando
abierto, durante cinco días naturales, el plazo para posibles alegaciones,
que irán dirigidas al responsable de la institución organizadora.
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Ponentes / Tutores
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Carmen Clavel Cremades
Filóloga Árabe (Estudios Árabes e Islámicos Universidad Alicante)
Profesora de Lengua Árabe (EOI Murcia curso 07-08 ; Curso Monográfico
EOI Cartagena 08-09; Servicio Idiomas Universidad Murcia 08-09)
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Precio de la inscripción para no afiliados
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10 €
(interinos), 20 € (resto de docentes)
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Actividad de formación
permanente del profesorado en trámite de homologación por la Consejería de
Educación, Ciencia e Investigación. |