{"id":11293,"date":"2021-11-25T10:48:48","date_gmt":"2021-11-25T10:48:48","guid":{"rendered":"https:\/\/sidimurcia.org\/?p=11293"},"modified":"2021-11-25T12:55:22","modified_gmt":"2021-11-25T12:55:22","slug":"mesa-sectorial-de-educacion-24-11-2021-oferta-de-empleo-publico-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sidimurcia.org\/index.php\/2021\/11\/25\/mesa-sectorial-de-educacion-24-11-2021-oferta-de-empleo-publico-2021\/","title":{"rendered":"MESA SECTORIAL DE EDUCACI\u00d3N 24\/11\/2021: Oferta de Empleo P\u00fablico 2021 y otros temas de inter\u00e9s"},"content":{"rendered":"<div class=\"entry-content\">\n<div class=\"entry-content\">\n<p style=\"text-align: justify;\">El mi\u00e9rcoles 24 de noviembre de 2021, se ha celebrado la Mesa Sectorial de Educaci\u00f3n, con el siguiente siguiente orden del d\u00eda<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Oferta de Empleo P\u00fablico docente correspondiente al a\u00f1o 2021.<\/li>\n<li>Reglamento de la Comisi\u00f3n de Igualdad en Educaci\u00f3n<\/li>\n<li>Ruegos y preguntas.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #800080; text-decoration: underline;\">OFERTA DE EMPLEO P\u00daBLICO DOCENTE CORRESPONDIENTE AL A\u00d1O 2021<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la Mesa Sectorial se ha abordado la OFERTA DE EMPLEO P\u00daBLICO 2021. Tras la exposici\u00f3n de las diferentes posturas sindicales,<strong> SIDI no ha apoyado la propuesta de la Consejer\u00eda<\/strong>; STERM tampoco lo ha hecho, mientras que ha sido apoyada por parte de ANPE, CCOO, UGT y CSIF al pasar de las 1212 plazas inicialmente ofertadas a las 1240 plazas. Desde SIDI vemos con perplejidad como otros sindicatos se han lanzado a tratar de elevar el m\u00e1ximo posible de plazas sin buscar una m\u00ednima estabilidad para los docentes interinos que actualmente est\u00e1n en las listas.<\/p>\n<p><strong>SIDI no puede hacer una valoraci\u00f3n positiva de la OPE<\/strong> <strong>y se ha posicionado en contra<\/strong> ya que, en la l\u00ednea que SIDI defiende en las \u00faltimas ofertas de empleo p\u00fablico, <strong>esta OPE vuelve a hacerse en un marco normativo que no beneficia lo suficiente la estabilidad laboral del colectivo docente interino<\/strong>. SIDI siempre se ha distinguido por su defensa de la estabilidad del profesorado interino, primando la estabilidad de las personas y no de las plazas.<\/p>\n<table style=\"width: 49.238%; border-style: solid; border-color: #000000; background-color: #f0b165;\" width=\"49.238%\">\n<tbody>\n<tr style=\"border-style: solid; border-color: #000000;\">\n<td style=\"width: 126.083px; border-style: solid; border-color: #000000;\"><strong>Funci\u00f3n<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 372.7px; border-color: #000000; border-style: solid;\"><strong>\u00a0Especialidad<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 124.233px; border-style: solid; border-color: #000000;\"><strong>N\u00ba Plazas<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"border-style: solid; border-color: #000000;\">\n<td style=\"width: 126.083px; border-style: solid; border-color: #000000;\">0597AL<\/td>\n<td style=\"width: 372.7px; border-color: #000000; border-style: solid;\">AUDICION Y LENGUAJE<\/td>\n<td style=\"width: 124.233px; border-style: solid; border-color: #000000; text-align: center;\"><strong>90<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"border-style: solid; border-color: #000000;\">\n<td style=\"width: 126.083px; border-style: solid; border-color: #000000;\">0597EF<\/td>\n<td style=\"width: 372.7px; border-color: #000000; border-style: solid;\">EDUCACION FISICA<\/td>\n<td style=\"width: 124.233px; border-style: solid; border-color: #000000; text-align: center;\"><strong>130<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"border-style: solid; border-color: #000000;\">\n<td style=\"width: 126.083px; border-style: solid; border-color: #000000;\">0597EI<\/td>\n<td style=\"width: 372.7px; border-color: #000000; border-style: solid;\">EDUCACION INFANTIL<\/td>\n<td style=\"width: 124.233px; border-style: solid; border-color: #000000; text-align: center;\"><strong>276<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"border-style: solid; border-color: #000000;\">\n<td style=\"width: 126.083px; border-style: solid; border-color: #000000;\">0597FF<\/td>\n<td style=\"width: 372.7px; border-color: #000000; border-style: solid;\">LENGUA EXTRANJERA: FRANCES<\/td>\n<td style=\"width: 124.233px; border-style: solid; border-color: #000000; text-align: center;\"><strong>50<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"border-style: solid; border-color: #000000;\">\n<td style=\"width: 126.083px; border-style: solid; border-color: #000000;\">0597FI<\/td>\n<td style=\"width: 372.7px; border-color: #000000; border-style: solid;\">LENGUA EXTRANJERA: INGLES<\/td>\n<td style=\"width: 124.233px; border-style: solid; border-color: #000000; text-align: center;\"><strong>191<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"border-style: solid; border-color: #000000;\">\n<td style=\"width: 126.083px; border-style: solid; border-color: #000000;\">0597MU<\/td>\n<td style=\"width: 372.7px; border-color: #000000; border-style: solid;\">MUSICA<\/td>\n<td style=\"width: 124.233px; border-style: solid; border-color: #000000; text-align: center;\"><strong>80<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"border-style: solid; border-color: #000000;\">\n<td style=\"width: 126.083px; border-style: solid; border-color: #000000;\">0597PRI<\/td>\n<td style=\"width: 372.7px; border-color: #000000; border-style: solid;\">EDUCACION PRIMARIA<\/td>\n<td style=\"width: 124.233px; border-style: solid; border-color: #000000; text-align: center;\"><strong>228<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"border-style: solid; border-color: #000000;\">\n<td style=\"width: 126.083px; border-style: solid; border-color: #000000;\">0597PT<\/td>\n<td style=\"width: 372.7px; border-color: #000000; border-style: solid;\">EDUCACION ESPECIAL, PEDAGOGIA TERAPEUTICA<\/td>\n<td style=\"width: 124.233px; border-style: solid; border-color: #000000; text-align: center;\"><strong>195<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"border-style: solid; border-color: #000000;\">\n<td style=\"width: 126.083px; border-style: solid; border-color: #000000;\"><strong>Total<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 372.7px; border-color: #000000; border-style: solid;\"><\/td>\n<td style=\"width: 124.233px; border-style: solid; border-color: #000000; text-align: center;\"><strong>1240<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #800080; text-decoration: underline;\">REGLAMENTO DE LA COMISI\u00d3N DE IGUALDAD EN EDUCACI\u00d3N<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"entry-content\" style=\"text-align: justify;\">\n<p>Desde el curso pasado, la comisi\u00f3n de igualdad (formada por representantes de la Consejer\u00eda y de las organizaciones sindicales) ha elaborado un reglamento de aplicaci\u00f3n a los centros educativos. Con car\u00e1cter previo a abordar este asunto, se ha procedido a la lectura de un escrito de las representantes sindicales en la comisi\u00f3n de igualdad, que fue presentado por registro y dirigido a la Sra. Consejera de Educaci\u00f3n, reprobando la propuesta de moci\u00f3n para sancionar el uso del lenguaje inclusivo a los y las funcionarios\/as que lo utilizaran (incluyendo a los docentes), y las posteriores y desafortunadas manifestaciones que ha realizado en los medios de comunicaci\u00f3n sobre este asunto que afecta al lenguaje y a la igualdad en Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1vgzcyZqXKmiNwK_KHcc0j1sahOgmq3gt\/view?usp=sharing\">TEXTO REGLAMENTO APROBADO EN MESA 25\/11\/2021<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>19\/11\/2021 <a href=\"https:\/\/twitter.com\/SIDIMURCIA\/status\/1462724283130683393?s=20\"> SIDI y el resto de OOSS desde la Comisi\u00f3n de Igualdad presentan una carta a la Consejera de Educaci\u00f3n en relaci\u00f3n al uso del lenguaje inclusivo.<\/a><\/li>\n<li>19\/11\/2021 ONDA CERO MURCIA &#8211; <a href=\"https:\/\/twitter.com\/ocrmurcia\/status\/1462726624248578048?s=24\"><span class=\"css-901oao css-16my406 r-poiln3 r-bcqeeo r-qvutc0\">Seis sindicatos piden a la Consejera Campuzano que se retracte de sus declaraciones y de la moci\u00f3n que pide sancionar el uso del lenguaje inclusivo en la Administraci\u00f3n. Le recuerdan que est\u00e1 obligada a cumplir la ley.<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #800080;\"><strong>RUEGOS Y PREGUNTAS<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>SOBRE LA ADMINISTRACI\u00d3N DE UNA TERCERA DOSIS COVID AL PERSONAL DOCENTE.<\/strong> La Consejer\u00eda responde que la estrategia de vacunaci\u00f3n es nacional y que llegado el momento se actuar\u00e1 en consecuencia con las decisiones que se toemen en al \u00e1mbito sanitario nacional y auton\u00f3mico. Asimismo se nos informa que desde el inicio de curso 2021\/22 hay registrado un 81% menos con respecto al curso pasado. El n\u00famero de alumnos cuarentenados es un 71% menos con respecto a las cifras del curso pasado. Con respecto al profesorado se ha registrado un 67% menos de positivos y un 69% menos de docentes cuarentenados. Con respecto al os grupos cuarentenados se ha registrado un 35% menos con respecto siempre al curso pasado.<strong><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><strong>SOBRE EL CAMBIO DE PROTOCOLO DE CUARENTENA DE LOS DOCENTES.<\/strong> La Consejer\u00eda nos informa que es un cambio de criterio por parte del Ministerio y no una decisi\u00f3n de la Consejer\u00eda, no obstante, se comprometen a revisar la aplicaci\u00f3n del permiso P3 de deber inexcusable para permanecer en el domicilio cuando el docente tiene un hijo menor contagiado, cosa que a d\u00eda de hoy, salvo que haya prescripci\u00f3n de baja m\u00e9dica para el docente no se contempla.<\/p>\n<p><strong>SOBRE LA EVALUACI\u00d3N DEL DESEMPE\u00d1O EN RELACI\u00d3N A LA CARRERA PROFESINAL Y AL ENCUADRAMIENTO EN LOS DIFERENTES TRAMOS.<\/strong> La Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n ha estado negociando con las organizaciones sindicales sobre un borrador, pero dado el calado y la importancia del asunto se ha paralizado la negociaci\u00f3n para tener mas tiempo y analizar todo de forma mas detenida.<\/p>\n<p><strong>SITUACI\u00d3N PAGOS VERANO 2014.<\/strong> En la n\u00f3mina de noviembre se nos informa que se abonar\u00e1 a los docentes con 12 a\u00f1os, 5 meses y 1 d\u00eda (en octubre eran 12 a\u00f1os, 8 meses y 23 d\u00edas) . Tambi\u00e9n se nos indica que durante 2021 se ha ido haciendo pagos en todas las n\u00f3minas de afectados. En la n\u00f3mina de diciembre quieren seguir avanzando en los pagos. Son los l\u00edmites presupuestarios del cap\u00edtulo I (sueldos) los que permiten avanzar o ralentizar los pagos.<\/p>\n<p><strong>SOBRE EL RECONOCIMIENTO DE TRIENIOS Y SEXENIOS. <\/strong>El servicio de personal docente ha realizado un esfuerzo importante. Reconocimiento de trienios y sexenios de funcionarios de 2019, se encuentra en la fase de generaci\u00f3n masiva de reconocimentos. En noviembre se han reconocido 640 documentos y se prev\u00e9n otros 300 en diciembre. Reconocimientos que pueden ser consultados por los interesados en su zona privada. Los abonos de las cantidades se prev\u00e9n para enero. Reconocimiento de trienios y sexenios de funcionarios de 2021, se vienen realizando unos 70 por semana.<\/p>\n<p>SIDI ha realizado un ruego para que se realicen las modificaciones necesarias oportunas para que los funcionarios en pr\u00e1cticas de futura oposiciones puedan seguir perfeccionando el reconocimiento de trienios, sexenios y carrera profesional durante el a\u00f1o de pr\u00e1cticas, ya que la actual excepci\u00f3n parece un anacronismo cuando tanto interinos como funcionarios lo pueden hacer quedando hasta ahora excluidos los funcionarios en pr\u00e1cticas.<\/p>\n<p><strong>SOBRE EL ABONO DEL PLAN DE REFUERZO EDUCATIVO (MODALIDAD A).<\/strong> Se nos informa de que en la n\u00f3mina de diciembre de 2021 se van a efectuar los abonos del periodo de enero a junio de 2021.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>SOBRE EL ABONO DE CANTIDADES A LOS DOCENTES RESPONSABLES DE COMEDORES ESCOLARES.<\/strong> Se prev\u00e9 el abono de los periodos del curso pasado (enero a junio) en la n\u00f3mina de diciembre de 2021.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>SOBRE LA CIRCULAR DEL MINISTERIO ACLARANDO LA DISTINCI\u00d3N ENTRE LICENCIATURA Y GRADO EN OPOSICIONES DE INSPECCION.<\/strong> SIDI ha solicitado que se nos facilite el acceso a dicha circular, pero la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n ha rechazado hacerlo argumentando que es una comunicaci\u00f3n interior entre el Ministerio y la propia Consejer\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>SOBRE LA SOLICITUD DE LA CREACI\u00d3N DE UN CORREO ELECTRONICO CORPORATIVO PARA CONSULTAS DE COMPATIBILIDADES.<\/strong> La Consejer\u00eda va a proceder a su estudio y nos indicar\u00e1 su decisi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>AUXILIARES DE CONVERSACI\u00d3N.<\/strong> Cuando no existen nativos se recurre a una contrataci\u00f3n de auxiliares no nativos para llegar a m\u00e1s centros con este servicio.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>ASIMISMO SIDI HA REALIZADO UN DOBLE RUEGO<\/strong> A LA CONSEJERIA PARA QUE, DE CARA A LA ELABORACI\u00d3N DE PRESUPUESTOS GENERALES DE LA COMUNIDAD AUTONOMA PARA 2022, SE INCLUYA:<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"entry-content\">\n<div class=\"entry-content\">\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>QUE SE PRODUZCA <strong>UNA REBAJA DE LOS 255 D\u00cdAS COMO REQUISITO MINIMO PARA EL COBRO INTEGRO DEL VERANO DEL PERSONAL DOCENTE INTERINO<\/strong>, tal y como se comprometi\u00f3 en hacerse en el acuerdo del pago de verano en 2018 y que la Consejer\u00eda nunca encuentra el momento de comenzar a reducir esa cifra de d\u00edas m\u00ednimos.<\/li>\n<li>\u00a0QUE SE INCLUYAN PARTIDAS QUE PERMITAN PONER EN MARCHA UN CALENDARIO DE REVERSI\u00d3N DE RECORTES Y SE PRODUZCAN LAS PRIMERAS MEDIDAS DE REVERSI\u00d3N. Tras 10 a\u00f1os de recortes y un intento de calendario que nunca se lleg\u00f3 a plasmar hace ya 3 a\u00f1os, con otras comunidades autonomas con calendarios de reversi\u00f3n establecidos no parece l\u00f3gica la obcecaci\u00f3n de esta Consejer\u00eda en persistir en los abundantes recortes que arrastramos durante la \u00faltima d\u00e9cada.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sin m\u00e1s asuntos que tratar se ha levantado la sesi\u00f3n .<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El mi\u00e9rcoles 24 de noviembre de 2021, se ha celebrado la Mesa Sectorial de Educaci\u00f3n, con el siguiente siguiente orden &#8230; <a title=\"MESA SECTORIAL DE EDUCACI\u00d3N 24\/11\/2021: Oferta de Empleo P\u00fablico 2021 y otros temas de inter\u00e9s\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/sidimurcia.org\/index.php\/2021\/11\/25\/mesa-sectorial-de-educacion-24-11-2021-oferta-de-empleo-publico-2021\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre MESA SECTORIAL DE EDUCACI\u00d3N 24\/11\/2021: Oferta de Empleo P\u00fablico 2021 y otros temas de inter\u00e9s\">Leer mas<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21],"tags":[],"class_list":["post-11293","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-accion-sindical"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.2 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>MESA SECTORIAL DE EDUCACI\u00d3N 24\/11\/2021: Oferta de Empleo P\u00fablico 2021 y otros temas de inter\u00e9s - SIDI<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Sindicato Independiente de Docentes. 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