{"id":12524,"date":"2022-04-05T12:42:58","date_gmt":"2022-04-05T12:42:58","guid":{"rendered":"https:\/\/sidimurcia.org\/?p=12524"},"modified":"2024-02-19T09:22:41","modified_gmt":"2024-02-19T09:22:41","slug":"mesa-mesa-sectorial-05-04-2022-orden-convoca-asesores-digitalprof-y-decreto-evaluacion-sistema-educativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sidimurcia.org\/index.php\/2022\/04\/05\/mesa-mesa-sectorial-05-04-2022-orden-convoca-asesores-digitalprof-y-decreto-evaluacion-sistema-educativo\/","title":{"rendered":"MESA MESA SECTORIAL 05\/04\/2022 \u2013 ORDEN CONVOCA ASESORES #DIGITALPROF y DECRETO EVALUACI\u00d3N SISTEMA EDUCATIVO"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Hoy martes, 5 de abril de 2022, se ha celebrado la Mesa Sectorial de Educaci\u00f3n en sesi\u00f3n ordinaria, con<strong> el siguiente orden del d\u00eda<\/strong>:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1. Proyecto de Orden por la que se convoca procedimiento para la cobertura de plazas, con car\u00e1cter extraordinario y en comisi\u00f3n de servicios, de t\u00e9cnicos educativos digitales para funcionarios docentes en el programa #digitalprof para la ejecuci\u00f3n del programa de cooperaci\u00f3n territorial #compdigedu durante el curso 2022-2023.<br \/>\n3. Proyecto de Decreto por el que se establece el marco general para la evaluaci\u00f3n del sistema educativo no universitario de la Regi\u00f3n de Murcia.<br \/>\n4. Ruegos y preguntas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #800080;\"><strong>1. CONVOCATORIA COMISIONES DE SERVICIO COMO T\u00c9CNICOS EDUCATIVOS DIGITALES PROGRAMA #DIGITALPROF<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span id=\"page23R_mcid13\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">El objeto de la convocatoria es regular y proveer <span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>54 plazas de t\u00e9cnico educativo<\/strong><\/span>, tipo B, para <span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>funcionarios de carrera<\/strong><\/span><\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">pertenecientes<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">a<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">los<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">cuerpos<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">docentes<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">no <\/span><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">universitarios<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">dependientes<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">de<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">la<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Comunidad Aut\u00f3noma de la Regi\u00f3n de Murcia para formar la red de T\u00e9cnicos<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Educativos Digitales (TED).<\/span><\/span><span id=\"page23R_mcid14\" class=\"markedContent\"><br role=\"presentation\" \/><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">2. Los docentes realizar\u00e1n sus funciones asociadas al Programa #DigitalProf, que<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">ejecuta las actuaciones del Programa de Cooperaci\u00f3n Territorial #CompDigEdu, y<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">prestar\u00e1n sus servicios en la Direcci\u00f3n General de Recursos Humanos, Planificaci\u00f3n<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Educativa y Evaluaci\u00f3n bajo la coordinaci\u00f3n del Servicio de Innovaci\u00f3n y Formaci\u00f3n <span id=\"page32R_mcid0\" class=\"markedContent\">del Profesorado como \u00f3rgano coordinador y gestor del programa, realizando su tarea docente como t\u00e9cnicos educativos digitales externos de los centros educativos que se les asignen.<\/span><span id=\"page32R_mcid1\" class=\"markedContent\"><br role=\"presentation\" \/>3. Los docentes que integren la red de t\u00e9cnicos educativos digitales prestar\u00e1n sus servicios preferentemente en las zonas educativas en las que se ha distribuido el Programa #DigitalProf, especificadas en el anexo I, con objeto de favorecer la respuesta en los centros educativos.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span id=\"page23R_mcid14\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\"><span id=\"page32R_mcid2\" class=\"markedContent\">4. Con el fin de favorecer el trabajo colaborativo entre los equipos de zona y desarrollar las tareas de coordinaci\u00f3n y gesti\u00f3n del programa, se mantendr\u00e1n peri\u00f3dicamente reuniones con el Servicio de Innovaci\u00f3n y Formaci\u00f3n del Profesorado<\/span><br \/>\n<\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1XTUIoSwI25PrtzkC_07o_phl-xFZNsdb\/view?usp=sharing\">BORRADOR ORDEN PROGRAMA #DIGITALPROF<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dado que el dinero del programa viene de fondos europeos y estatales, es un dinero finalista dedicado a estas tareas y teniendo en cuenta que se han admitido varias propuestas realizadas por SIDI en la negociaci\u00f3n del texto, <span style=\"background-color: #ffff00;\">SIDI HA VOTADO A FAVOR DEL TEXTO<\/span> y con el voto un\u00e1nime del resto de organizaciones sindicales, la Orden ha sido aprobada en la Mesa Sectorial.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La jornada laboral de estas personas ser\u00e1 la de los t\u00e9cnicos educativos, tipo B de la Consejer\u00eda. SIDI ha exigido que se actulicen las indemnizaciones por kilometraje (obsoletas desde 2007) para el pago de este procedimiento as\u00ed como para todos los docentes que realizan itinerancias en la Regi\u00f3n de Murcia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #800080;\"><strong>2.- PROYECTO DE DECRETO POR EL QUE SE ESTABLECE EL MARCO GENERAL PARA LA EVALUACI\u00d3N DEL SISTEMA EDUCATIVO NO UNIVERSITARIO DE LA REGI\u00d3N DE MURCIA.<\/strong> <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n ha negociado con las organizaciones sindicales este decreto.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1dKpsrOutPqceLF8iR3bF8DruOvgZ65xE\/view?usp=sharing\">BORRADOR PROYECTO DECRETO EVALUACI\u00d3N SISTEMA EDUCATIVO<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para SIDI no hay una justificaci\u00f3n normativa clara de la necesidad de realizar esta evaluaci\u00f3n, ya que nos parece innecesaria y que adem\u00e1s, no soluciona problemas del sistema educativo existentes y que puede agravar aumentando la burocracia en los centros educativos y del profesorado. Adem\u00e1s SIDI a argumentado lo siguiente:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>No encontramos una justificaci\u00f3n en el pre\u00e1mbulo del texto donde se identifique el mandato que realiza la LOE sobre la evaluaci\u00f3n del sistema educativo. Desde el sindicato pensamos que no es el momento para este tipo de evaluaciones.<\/li>\n<li>SIDI sugiere que se realice una formaci\u00f3n espec\u00edfica id\u00e9ntica al curso de 20 horas de formaci\u00f3n de los funcionarios en pr\u00e1cticas para los docentes interinos que se incorporan a trabajar para la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n por primera vez. La evaluaci\u00f3n a los interinos no debiera ser distinta al del resto de docentes.<\/li>\n<li>SIDI considera que debe eliminarse la posibilidad de realizaci\u00f3n de ranking de centros mediante el uso del portal de transparencia, ya que los datos extra\u00eddos de ese portal luego son difundidos sin explicaci\u00f3n alguna y sin justificaci\u00f3n t\u00e9cnica de los mismos lo que perjudica a muchos centros p\u00fablicos. La referencia al art\u00edculo 5 apartado 3.7 podr\u00eda ser insuficiente.<\/li>\n<li>Nos preocupa la referencia al principio de productividad que se realiza en el art\u00edculo 5, apartado 5. No debe existir relaci\u00f3n directa entre los resultados de un centro y sus docentes, No deseamos una criminalizaci\u00f3n social de la labor docente ya que son muchos y diversos los aspectos que afectan a los resultados del alumnado. Desde el sindicato SIDI consideramos que esto debe quedar muy claro.<\/li>\n<li>No queda claro el compromiso econ\u00f3mico por parte de la Consejer\u00eda para, una vez conocidos los resultados de las evaluaciones, realizar las inversiones humanas, materiales y econ\u00f3micas necesarias. Lo recogido en el art\u00edculo 2 apartado 2 es demasiado gen\u00e9rico.<\/li>\n<li>Los instrumentos de evaluaci\u00f3n deben ser p\u00fablicos en los diversos procedimientos de evaluaci\u00f3n con el fin de otorgar la m\u00e1xima transparencia.<\/li>\n<li>Para SIDI, la elaboraci\u00f3n de \u00edtems e instrumentos de evaluaci\u00f3n ir\u00e1 adaptada a los colectivos de pertenencia de los agentes evaluadores. Un padre o una madre, no puede tener el mismo instrumento de evaluaci\u00f3n que un docente ya que carece de los conocimientos necesarios para su aplicaci\u00f3n<\/li>\n<li>Es necesario asegurar el conocimiento a los centros educativos de las conclusiones obtenidas de las diversas evaluaciones, en b\u00fasqueda de propuestas de mejora, siendo la evaluaci\u00f3n un medio para la mejora y no un fin \u00faltimo.<\/li>\n<li>Dado el protagonismo que la Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n y el Decreto otorga a la inspecci\u00f3n de educaci\u00f3n, el sindicato SIDI ha solicitado la ampliaci\u00f3n, como m\u00ednimo, de un 20% de la plantilla de inspecci\u00f3n. No parece l\u00f3gico que la actual plantilla pueda y deba asumir la carga de trabajo que ser vislumbra en el mencionado borrador.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"background-color: #ffff00;\">EL voto de SIDI ha sido EN CONTRA de este texto<\/span>. El resto de organizaciones sindicales tambi\u00e9n han votado en contra, no obstante este decreto seguir\u00e1 su via de desarrollo pese a la negativa de las organizaciones sindicales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #800080;\">3.- RUEGOS Y PREGUNTAS<\/span><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">SITUACI\u00d3N DE LA NUEVA ETAPA EDUCATIVA 0-3 REGI\u00d3N DE MURCIA<\/span>:<\/strong> Se estiman unas 3500 plazas para el curso que viene. Muchas de ellas se gestionar\u00e1n a trav\u00e9s de la red de centros municipales. La Consejer\u00eda est\u00e1 en coordinaci\u00f3n con los ayuntamientos determinando el n\u00famero total de plazas. Una vez se conozca el n\u00famero total de plazas que asumen los ayuntamientos, la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n se har\u00eda cargo de las plazas no cubiertas y que podr\u00edan estar en torno a 500 para el curso que viene.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>SUBSIDIO IT MUFACE (FUNCIONARIOS EN BAJA SUPERIOR A LOS 90 D\u00cdAS)<\/strong><\/span> el jefe de servicio ha explicado que con el nuevo programa de gesti\u00f3n de n\u00f3minas todos los procedimientos entre la Consejer\u00eda y Muface se van a agilizar y podr\u00e1n incluso hacerse comunicaciones semanales, para as\u00ed evitar desfases en las n\u00f3minas de los afectados (que actualmente cobran integra la n\u00f3mina, debiendo posteriormente recibir n\u00f3minas ya minoradas y encima con los descuentos de las cantidades percibidas indebidamente).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">ATRASOS EN ABONOS DE TRIENIOS Y SEXENIOS<\/span>:<\/strong> en la n\u00f3mina de abril se paraliza el pago de atrasos por ser una n\u00f3mina que se ha complicado mucho con la implementaci\u00f3n del nuevo programa de n\u00f3minas, pero se prev\u00e9 seguir abonando los atrasos a los afectados (<span style=\"text-decoration: underline;\">muchos de la oposici\u00f3n de 2019<\/span>) en las n\u00f3minas de mayo, junio y siguientes. Asimismo, la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, tras la insistencia de SIDI en la aclaraci\u00f3n, nos indica que los <span style=\"text-decoration: underline;\">funcionarios de 2021<\/span> no van a sufrir el par\u00f3n que han sufrido los de 2019 para el reconocimiento de trienios y sexenios durante el a\u00f1o de pr\u00e1cticas y durante el periodo hasta la publicaci\u00f3n en el BOE como funcionarios de carrera.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">MEJORAS EN EL NUEVO PROGRAMA NIZA DE GESTI\u00d3N DE N\u00d3MINAS<\/span>:<\/strong> la Consejer\u00eda va a gestionar la n\u00f3mina de abril, por primera vez, con el nuevo programa de n\u00f3minas. Hasta la fecha se ha trabajado un un programa heredado en los a\u00f1os 90 del siglo pasado del Ministerio de Educaci\u00f3n. Este programa va a permitir mayor flexibilidad en la elaboraci\u00f3n de la n\u00f3mina de los m\u00e1s de 20.000 docentes de la regi\u00f3n, asimismo permitir\u00e1 que se incluyan variaciones en la n\u00f3mina hasta mediados de mes. Asimismo este programa promete suprimir errores de forma m\u00e1s r\u00e1pida. No obstante nos advierten que est\u00e1n realzandose pruebas con el sistema antiguo y con el nuevo desde hace varios meses, lo que ha supuesto un esfuerzo desde el negociado de n\u00f3minas porque se han tenido que supervisar numerosos procedimientos de forma manual<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>OPOSICIONES MAESTROS<\/strong> <\/span>&#8211; se han recibido sobre 11000 inscripciones que est\u00e1n siendo revisadas. En cuanto se efectue la revisi\u00f3n del t\u00edtulo de ingreso se producir\u00e1 la publicaci\u00f3n provisional de admitidos y excluidos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>LEY DE ATENCI\u00d3N TEMPRANA y NEGOCIACI\u00d3N DE LAS CONDICIONES DE TRABAJO<\/strong><\/span>. SIDI, pese a la reuni\u00f3n informativa de la semana pasada, ha insistido en solicitar una convocatoria de reuni\u00f3n para NEGOCIAR los aspectos laborales que esta ley pueda tener sobre los orientadores, PTSC y maestros de audici\u00f3n y lenguaje en los equipos afectados. La respuesta de la Consejer\u00eda ha sido que no ven conveniente convocar ning\u00fan grupo de trabajo para este asunto. Que siguen el mandato de una Ley de Atenci\u00f3n Temprana, con una serie de plazos a cumplir y que a eso pretenden dar respuesta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>FAMILIAS MONOPARENTALES<\/strong><\/span>: SIDI ha sido el primer sindicato que ha conseguido que a un miembro de familia monoparental se le reconozca el derecho de paternidad del padre y de la madre en una \u00fanica persona. La Consejer\u00eda asume por tanto, este reconocimiento, si bien desde la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n se nos recuerda que para ese reconocimiento es necesario que se solicite el permiso de paternidad y de maternidad por el progenitor monoparental, ya que de oficio no se reconocer\u00eda con una \u00fanica solicitud.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: line-through;\">SIDI ha sido el primer sindicato que ha conseguido que a un miembro de familia monoparental se le reconozca el derecho de paternidad del padre y de la madre en una \u00fanica persona. La Consejer\u00eda asume por tanto, este reconocimiento, si bien desde la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n se nos recuerda que para ese reconocimiento es necesario que se solicite el permiso de paternidad y de maternidad por el progenitor monoparental, ya que de oficio no se reconocer\u00eda con una \u00fanica solicitud<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p>(Nota de SIDI (02\/03\/2023), posteriormente la Fiscal\u00eda present\u00f3 recurso contra todas las sentencias emitidas por los tribunales de todo el pa\u00eds y consigui\u00f3 que el Tribunal Supremo se pronunciara en contra de este beneficio a las familias monoparentales:<\/p>\n<ul>\n<li class=\"titu2\" style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.poderjudicial.es\/cgpj\/es\/Poder-Judicial\/Tribunal-Supremo\/Noticias-Judiciales\/El-Tribunal-Supremo-estima-el-recurso-de-la-Fiscalia-sobre-la-prestacion-adicional-en-familias-monoparentales\">El Tribunal Supremo estima el recurso de la Fiscal\u00eda sobre la prestaci\u00f3n adicional en familias monoparentales<\/a><\/li>\n<li>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>La Sala IV del Tribunal Supremo ha dictado sentencia en el recurso interpuesto por el Ministerio Fiscal en relaci\u00f3n a la solicitud de una progenitora de familia monoparental que solicitaba una prestaci\u00f3n por nacimiento y cuidado de hijo adicional a la que ya hab\u00eda disfrutado. Se pretend\u00eda que, en el caso de familias monoparentales, la indicada prestaci\u00f3n tuviese una duraci\u00f3n doble.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>La Sala desestima la pretensi\u00f3n por entender que la configuraci\u00f3n del R\u00e9gimen Prestacional de la Seguridad Social corresponde exclusivamente al legislador, que recientemente rechaz\u00f3 en el Senado una enmienda que pretend\u00eda introducir en la Ley una modificaci\u00f3n en este sentido. Adem\u00e1s, la sentencia razona que es al legislador al que le compete ponderar los distintos intereses en juego (corresponsabilidad en el cuidado del ni\u00f1o, inter\u00e9s del menor, inter\u00e9s del progenitor) y decidir al respecto la soluci\u00f3n m\u00e1s conveniente.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>La sentencia cuenta con un voto particular discrepante.<\/em><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>SOBRE REUNION DE NEGOCIACI\u00d3N DE CONDICIONES DE LOS CENTROS DE ACTUACI\u00d3N EDUCATIVA PREFERENTE<\/strong><\/span>: SIDI junto con el resto de organizaciones sindicales ha solicitado una reuni\u00f3n negociadora, adem\u00e1s SIDI ha presentado un escrito de solicitud con todos los temas que deben solucionarse en el colectivo de centroes educativos. Ante la pregunta de cuando se va a realizar dicha reuni\u00f3n, la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n nos ha contestado que no es el momento oportuno, que este a\u00f1o se ha pasado de 11 centros a 30 centros, que hay que valorar el funcionamiento primero de este primer curso con tantos centros y\u00a0 que actualmente hay demasiados cambios normativos para poder reunirse con estos temas y que nos emplaza a reunirnos al inicio del pr\u00f3ximo curso.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>PLAZAS DE ESTABILIZACI\u00d3N DEL PROFESORADO INTERINO<\/strong><\/span>: preguntada la Consejer\u00eda sobre cuando se va a convocar a los sindicatos para determinar las plazas que iran a concurso (Ley 20\/2021), nos indican que se tiene previsto convocarnos para despu\u00e9s de la Semana Santa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>RECORTES EN LA EDUCACI\u00d3N<\/strong><\/span>: SIDI ha insistido a la Consejera sobre la necesidad de revertir los recortes de 2011. Tras la contestaci\u00f3n que el pasado febrero di\u00f3 a las organizaciones sindicales donde cerraba la posibilidad de negociar actualmente ning\u00fan calendario de reversi\u00f3n de recortes, el sindicato SIDI se ve en la obligaci\u00f3n de recordarle a la Sra. Consejera todas estos recortes<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>INTEGRACI\u00d3N PROFESORADO FP en A1<\/strong><\/span>. Se ha producido una reuni\u00f3n del MEFP con la comisi\u00f3n de personal de la conferencia sectorial de educaci\u00f3n en el d\u00eda de ayer. En dicha reuni\u00f3n se traslad\u00f3 que el ministerio va a tramitar via Real Decreto (lo que conllevar\u00e1 una demora de 6 meses aproximadamente) el doble problema:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>integraci\u00f3n del A2 en A1, requisitos, plazos, etc.<\/li>\n<li>habilitaci\u00f3n y titulaciones de los profesores de las especialidades singulares<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.educacionyfp.gob.es\/eu\/servicios-al-ciudadano\/informacion-publica\/consulta-publica-previa\/abiertos\/2022\/prd-integracion-profesorado.html\">Proyecto de Real Decreto por el que se regula la integraci\u00f3n del profesorado del cuerpo a extinguir de profesores t\u00e9cnicos de F.P. en el cuerpo de Ense\u00f1anza Secundaria, y se modifican diversos reales decretos relativos al profesorado de ense\u00f1anzas no univertarias<\/a>. Plazo de aportaciones hasta el 22 de abril de 2022<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Algunos aspectos a tener en cuenta a los que SIDI ha podido acceder en Madrid, sobre este asunto:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Una vez publicado el Real Decreto de Integraci\u00f3n las comunidades aut\u00f3nomas abrir\u00e1n un plazo de 20 d\u00edas para solicitar la integraci\u00f3n y aportando la titulaci\u00f3n universitaria correspondiente (Grado, Titulaci\u00f3n equivalente de acceso a la funci\u00f3n p\u00fablica que se determine y titulaciones equivalentes a efectos de docencia).<\/li>\n<li>Los efectos de la integraci\u00f3n son a d\u00eda 19\/01\/2021 para quienes lo soliciten en ese plazo de 20 d\u00edas.<\/li>\n<li>Quienes estando en las especialidades singulares posean titulaci\u00f3n que le permita la integraci\u00f3n en el A1 se les permitir\u00e1 de forma individual<\/li>\n<li>Una vez finalice ese plazo de 20 d\u00edas los docentes podr\u00e1n integrarse con posterioridad, obteniendo las titulaciones que lo permitan y con la fecha l\u00edmite de 5 a\u00f1os que se establece el 19\/01\/2026.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hoy martes, 5 de abril de 2022, se ha celebrado la Mesa Sectorial de Educaci\u00f3n en sesi\u00f3n ordinaria, con el &#8230; <a title=\"MESA MESA SECTORIAL 05\/04\/2022 \u2013 ORDEN CONVOCA ASESORES #DIGITALPROF y DECRETO EVALUACI\u00d3N SISTEMA EDUCATIVO\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/sidimurcia.org\/index.php\/2022\/04\/05\/mesa-mesa-sectorial-05-04-2022-orden-convoca-asesores-digitalprof-y-decreto-evaluacion-sistema-educativo\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre MESA MESA SECTORIAL 05\/04\/2022 \u2013 ORDEN CONVOCA ASESORES #DIGITALPROF y DECRETO EVALUACI\u00d3N SISTEMA EDUCATIVO\">Leer mas<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21,1],"tags":[],"class_list":["post-12524","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-accion-sindical","category-uncategorized"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.2 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>MESA MESA SECTORIAL 05\/04\/2022 \u2013 ORDEN CONVOCA ASESORES #DIGITALPROF y DECRETO EVALUACI\u00d3N SISTEMA EDUCATIVO - SIDI<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Sindicato Independiente de Docentes. 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