{"id":15855,"date":"2023-02-03T13:37:27","date_gmt":"2023-02-03T13:37:27","guid":{"rendered":"https:\/\/sidimurcia.org\/?p=15855"},"modified":"2023-02-03T14:15:46","modified_gmt":"2023-02-03T14:15:46","slug":"mesa-sectorial-03-02-2023-presentacion-del-nuevo-consejero-e-integracion-del-profesorado-funcionario-de-fp-en-secundaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sidimurcia.org\/index.php\/2023\/02\/03\/mesa-sectorial-03-02-2023-presentacion-del-nuevo-consejero-e-integracion-del-profesorado-funcionario-de-fp-en-secundaria\/","title":{"rendered":"MESA SECTORIAL 03\/02\/2023 \u2013 PRESENTACI\u00d3N DEL NUEVO CONSEJERO E INTEGRACI\u00d3N DEL PROFESORADO FUNCIONARIO DE FP EN SECUNDARIA"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>MESA SECTORIAL 03\/02\/2023 \u2013 APROBADO EL PROCEDIMIENTO DE INTEGRACI\u00d3N DEL PROFESORADO FUNCIONARIO DE CARRERA DE FP EN EL CUERPO DE SECUNDARIA.<br \/>\n<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">El d\u00eda 3 de febrero de 2023 se ha celebrado la Mesa Sectorial la sede del Consejo Econ\u00f3mico y Social de la Regi\u00f3n de Murcia.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><span id=\"page3R_mcid7\" class=\"markedContent\"><\/span><span id=\"page3R_mcid8\" class=\"markedContent\"><\/span><span id=\"page3R_mcid6\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">1. Presentaci\u00f3n del nuevo Consejero de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Empleo.<\/span><\/span><span id=\"page3R_mcid7\" class=\"markedContent\"><br role=\"presentation\" \/><\/span><span id=\"page3R_mcid8\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">2. Orden de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Empleo, por la <\/span><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">que se convoca procedimiento para la integraci\u00f3n del profesorado del Cuerpo, a<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">extinguir, de Profesores T\u00e9cnicos de Formaci\u00f3n Profesional en el Cuerpo de Profesores<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">de Ense\u00f1anza Secundaria, para personal funcionario de carrera adscrito al \u00e1mbito de<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">gesti\u00f3n de la Regi\u00f3n de Murcia.<\/span><\/span><span id=\"page3R_mcid9\" class=\"markedContent\"><br role=\"presentation\" \/><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">3. Ruegos y preguntas.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong><span id=\"page3R_mcid8\" class=\"markedContent\"><span style=\"background-color: #d4458b; color: #ffffff;\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">1.<\/span> PRESENTACI\u00d3N DEL NUEVO CONSEJERO.<\/span><br \/>\n<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">EL nuevo Consejero de Educaci\u00f3n, D. V\u00edctor Javier Mar\u00edn, se ha dirigido a los presentes avanzando a grandes rasgos algunos de los objetivos que desea acometer como Consejero.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">1.- Para el curso 2023\/24 una bajada estructural de la ratio en infantil de 3 a\u00f1os (fijando la ratio m\u00e1xima por grupo en 22 alumnos). Esta bajada ser\u00e1 progresiva en los sucesivos a\u00f1os.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">2.- Analizar la oferta de la Educaci\u00f3n Infantil en 2 a\u00f1os, aumentando la tasa de escolarizaci\u00f3n del primer ciclo de la Educaci\u00f3n Infantil.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">3.- Mejorar la oferta de forma importante de la Formaci\u00f3n Profesional como herramienta para la empleabilidad juvenil y reduciendo las tasas de abandono escolar.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">4.- Mejorar las infraestructuras de los centros p\u00fablicos de la Regi\u00f3n<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">5.- Fomentar el di\u00e1logo con las organizaciones sindicales<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">Tras la intervenci\u00f3n del Consejero, SIDI ha tomado la palabra y ha agradecido las intenciones del nuevo Consejero. SIDI critic\u00f3 el nombramiento de consejeros anteriores por ser externos a la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n o bien por ser su nombramiento moneda de pago de cuotas para mantenerse en la Asamblea Regional. Sin embargo, para SIDI la designaci\u00f3n de una persona, conocedora del sistema educativo, de la Consejer\u00eda (donde ha trabajado desempe\u00f1ando jefaturas de servicio, direcciones generales y ahora siendo el m\u00e1ximo representante de la Consejer\u00eda) es una buena noticia.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">SIDI ha lamentado que en los puntos planteados a corto y medio plazo, el nuevo Consejero no se haya referido <span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>a la reversi\u00f3n de recortes, y recuperaci\u00f3n de derechos.<\/strong><\/span> SIDI ha manifestado la necesidad de crear un calendario de recuperaciones y sobre todo ha mostrado la sensibilidad entre el profesorado para comenzar cuanto antes con la disminuci\u00f3n de horas lectivas hasta alcanzar las 17 en secundaria y las 23 en maestros (nada nuevo, sino revertir los recortes a los niveles de 2010.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">El Consejero ha reconocido identificar como necesidad la reducci\u00f3n de bajar las horas lectivas, si bien ha explicado que es un reto nada f\u00e1cil de gestionar ya que tendr\u00eda un gran impacto presupuestario. Venimos de unos cuatro a\u00f1os duros por el COVID y donde se ha aumentado y consolidado el gasto en 160 millones de euros (diferencia entre el presupuesto de 2019 y de 2023).<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><a href=\"https:\/\/sidimurcia.org\/index.php\/2022\/11\/24\/sidi-presenta-las-necesidades-prioritarias-del-sector-educativo-publico-a-los-grupos-parlamentarios-para-los-presupuestos-de-la-carm-de-2023\/\" rel=\"bookmark\">SIDI presenta las necesidades prioritarias del sector educativo p\u00fablico a los grupos parlamentarios para los presupuestos de la CARM de 2023<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"background-color: #d4458b; color: #ffffff; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong><span id=\"page3R_mcid8\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">2. ORDEN DE LA CONSEJER\u00cdA DE EDUCACI\u00d3N, FORMACI\u00d3N PROFESIONAL Y EMPLEO, POR LA QUE SE CONVOCA PROCEDIMIENTO PARA LA INTEGRACI\u00d3N DEL PROFESORADO DEL CUERPO, A EXTINGUIR, DE PROFESORES T\u00c9CNICOS DE FORMACI\u00d3N PROFESIONAL EN EL CUERPO DE PROFESORES DE ENSE\u00d1ANZA SECUNDARIA, PARA EL PERSONAL FUNCIONARIO DE CARRERA ADSCRITO AL \u00c1MBITO DE GESTI\u00d3N DE LA REGI\u00d3N DE MURCIA<\/span>.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span id=\"page3R_mcid8\" class=\"markedContent\" style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Una vez analizado el borrador en varias sesiones t\u00e9cnicas previas a la mesa sectorial, donde se han ido negociando y puliendo aspectos t\u00e9cnicos para el procedimiento de solicitud (recordad que este procedimiento viene regulado por el RD 200\/2022)<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>SIDI considera la integraci\u00f3n del profesorado funcionario de carrera afectado por esta orden como necesaria. Con esta integraci\u00f3n se resuelve una situaci\u00f3n que para nosotros era del todo injusta. \u00a0<\/strong>SIDI ya consider\u00f3 muy necesaria esta integraci\u00f3n y as\u00ed se solicit\u00f3 el 8 de enero de 2021, una vez publicada la nueva ley org\u00e1nica e incluso antes de su entrada en vigor, mediante escrito dirigido a la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n inst\u00e1ndola a que, en cuanto se produjese la entrada en vigor de la ley org\u00e1nica, se procediese al desarrollo de esta norma que hoy se trae a mesa sectorial dos a\u00f1os despu\u00e9s.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">Sin embargo, SIDI considera que con esta integraci\u00f3n se soluciona el problema del colectivo docente funcionario (si bien deber\u00eda buscarse alternativas salariales para los funcionarios que queden sin titulaci\u00f3n universitaria), pero no soluciona el del colectivo interino, por lo que SIDI insta, desde ya mismo, a\u00a0 que la Consejer\u00eda abra una negociaci\u00f3n para solucionar la precaria situaci\u00f3n en la que, desde nuestro punto de vista, quedar\u00e1 el profesorado interino si percibe un sueldo inferior en igualdad de condiciones a un funcionario de carrera con su misma titulaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">De igual forma SIDI apoyar\u00e1 iniciativas de equiparaci\u00f3n de los maestros integr\u00e1ndolos en el A1 y constituyendo un \u00fanico cuerpo docente, ya que los requisitos de titulaci\u00f3n actuales son equivalentes a los del cuerpo de secundaria.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">Sin embargo, ya antes de dar su apoyo, <span id=\"page3R_mcid8\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\"> SIDI junto con el resto de organizaciones sindicales, ha manifestado que era necesaria la reducci\u00f3n del periodo que el texto recoge para la finalizaci\u00f3n del proceso (art\u00edculo 7.2 hablaba de 1 a\u00f1o) y hemos conseguido en el \u00faltimo momento que se reduzca a 6 meses, por tanto, los docentes podr\u00e1n estar integrados el 1 de septiembre de 2023.<\/span><br \/>\n<\/span><span id=\"page3R_mcid9\" class=\"markedContent\"><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">El Consejero de Educaci\u00f3n ha aceptado la modificaci\u00f3n de las organizaciones sindicales (reduciendo ese a\u00f1o a 6 meses del art\u00edculo 7.2)\u00a0 y por tanto, <strong><u>apoyamos el texto<\/u><\/strong> y solicitamos que se abra una negociaci\u00f3n cuanto antes para abordar soluciones con el profesorado interino cuyas especialidades est\u00e1n afectadas por esta integraci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">En un par de semanas se publicar\u00e1 el procedimiento en el Bolet\u00edn Oficial de la Regi\u00f3n de Murcia y se abrir\u00e1 el plazo para que los interesados puedan solicitar su participaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1MIZN0p-7Y0PKPL6dsQOjE1DMtos-VTj5\/view?usp=sharing\">BORRADOR DEL TEXTO<\/a><\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"background-color: #d4458b; color: #ffffff; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">3. RUEGOS Y PREGUNTAS<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>\u2013 Pagos de las diferentes cantidades econ\u00f3micas<\/strong>: veranos 2014 se comprometen a su abono este mismo ejercicio y en un plazo no superior a 6 meses. No se descarta el inicio del pago del verano de 2015 este mismo ejercicio seg\u00fan disponibilidad presupuestaria. Con respecto al pago de comedores escolares se ha abonado en la n\u00f3mina de enero todos los expedientes que hab\u00edan sido comunicados, si bien se ha detectado un peque\u00f1o grupo de centros que una vez hayan comunicado la documentaci\u00f3n cobrar\u00e1n en breve. Tribunales 2022, se prev\u00e9 el pago en las n\u00f3minas de febrero o marzo. Pago del refuerzo educativo, se prev\u00e9 el pago en la n\u00f3mina de febrero (cantidades correspondientes al semestre de enero a junio de 2022).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>&#8211; Nueva pesta\u00f1a dentro de \u00abMIS BAJAS TELEM\u00c1TICAS (DOCENTE)\u00bb<\/strong>: se ha creado una nueva etiqueta denominada \u00abPENDIENTES DE INSPECCI\u00d3N M\u00c9DICA\u00bb debido a que cuando un docente tramita su baja, primero se produce una supervisi\u00f3n administrativa por parte de personal docente y despu\u00e9s una revisi\u00f3n por parte de la inspecci\u00f3n m\u00e9dica. Hasta ahora, cuando hab\u00eda problemas en una baja m\u00e9dica y esta era rechazada, el interesado no sab\u00eda si lo era por un tema formal de documentos o por la revisi\u00f3n y la propia naturaleza m\u00e9dica de la baja por parte de la inspecci\u00f3n. Ahora quedar\u00e1 claro cual es el motivo.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>-Comisi\u00f3n de baremaci\u00f3n \u00fanica en los procedimientos selectivos<\/strong>: la consejer\u00eda no va a formar una \u00fanica comisi\u00f3n pero si que se compromete a formar en sesiones espec\u00edficas a los miembros de los tribunales para baremar. Nos han dicho que no tienen inconveniente en facilitarnos alg\u00fan tipo de material con ejemplos ilustrativos para su difusi\u00f3n entre los opositores. Sin embargo, hemos pedido que se nos comuniquen todos los documentos que se hacen llegar a los presidentes de tribunal, pero la Consejer\u00eda vuelve a rehusar hacerlo.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>&#8211; Reconocimiento de nuevas especialidades para los funcionarios en pr\u00e1cticas de la oposici\u00f3n de maestros 2022<\/strong>: SIDI ha solicitado que se permita realizar los reconocimientos de nuevas especialidades cuanto antes, de esta forma quienes no obtengan destino en el concurso de traslados podr\u00edan tener otras especialidades en procedimientos como comisiones de servicios, confirmaci\u00f3n en los centros como provisionales, acto de adjudicaci\u00f3n de provisionales, etc. La Consejer\u00eda ha estudiado el caso y va a realizar un procedimiento espec\u00edfico donde reconocer\u00e1 de oficio a todos los funcionarios de la oposici\u00f3n de 2022 las especialidades que ya tuvieran reconocidas como interinos, y abrir\u00e1 un plazo para quienes no las tuviesen pudieran hacerlo de cara a tener las nuevas especialidades listas de cara a los actos de organizaci\u00f3n del pr\u00f3ximo curso escolar.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>&#8211; Convocatoria del Comit\u00e9 de Salud y Seguridad Laboral:<\/strong> como es preceptiva una reuni\u00f3n trimestral, en breve ser\u00e1 convocado el comit\u00e9<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>&#8211; Calendario de celebraci\u00f3n de las oposiciones:<\/strong> no hay una fecha concreta decidida.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>&#8211; Oposiciones a C\u00e1tedras:<\/strong> SIDI ha solicitado que, tras 13 a\u00f1os desde la \u00faltima convocatoria, se vuelva a convocar un procedimiento de C\u00e1tedras para los docentes de Secundaria, sobre todo cuando se han producido muchas jubilaciones desde entonces.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>&#8211; Competencia Digital:<\/strong> actualmente es obligatorio el plan digital del centro y la formaci\u00f3n derivada del mismo (este plan viene de fondos europeos con una serie de requisitos). Pero no es obligatorio, de momento, que los docentes tengan que formarse, si bien nos aseguran que unos 16.000 docentes han realizado la inscripci\u00f3n en los cursos A1 y A2 ofertados por el CPR. En breve se plasmar\u00e1 una orden que recoja y regule la competencia digital en la Regi\u00f3n de Murcia.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>&#8211; Necesidad de actualizar la web de la Consejer\u00eda<\/strong>: est\u00e1 muy desactualizada en algunos puntos y sobre todo en temas como permisos y licencias. Se comprometen a revisar y a tratar de aclarar y depurar contenidos<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>&#8211; Concepto de sexenio en la n\u00f3mina:<\/strong> con el fin de evitar confusiones y aclarar los conceptos, SIDI ha solicitado que en el concepto salaria de la nomina correspondiente al sexenio y que se denomina COMPLEMENTO DE FORMACI\u00d3N PERMANENTE, que se incluya la palabra sexenio, ya que ser\u00e1 m\u00e1s f\u00e1cil de localizar por los docentes. La Consejer\u00eda se ha comprometido a hacerlo.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>&#8211; Sobre el c\u00e1lculo del descuento por huelga por horas<\/strong>: se nos aclara que los c\u00e1lculos los realizan sobre la jornada presencial del docente el d\u00eda de la huelga.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>&#8211; Normativa sustitutiva del SELE<\/strong>: se sigue trabajando en un borrador que est\u00e1 lejos de ser definitivo.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>&#8211; Requisitos de titulaci\u00f3n biling\u00fce para habilitaciones y para adquisici\u00f3n de nuevas especialidades para los maestros<\/strong>. Nos indican que para los maestros no habr\u00e1 ning\u00fan requisito distinto al B2 (los baremos de oposiciones y concurso si que valorar\u00e1n el c1 como m\u00e9rito). En Secundaria se prev\u00e9 que se solicite el c1 m\u00e1s adelante, pero no se va a perjudicar a nadie que haya obtenido destinos en el concurso de traslados por b2 en secundaria, y desde luego no se va a pedir el requisito de cara al curso que viene, ya que se ir\u00e1 solicitando gradualmente.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>&#8211; Perfil profesional para infantil en las aulas de 2 a\u00f1os<\/strong>: Se implantar\u00e1n en 2023\/24 unas 5000 plazas escolares de 2 a\u00f1os, 4000 de esas plazas ser\u00e1n en centros sostenidos con fondos p\u00fablicos (incluyen a los concertados). 2000 para centros p\u00fablicos y 2000 para concertados. SIDI no considera esa proporci\u00f3n real si se compara con el resto de ense\u00f1anzas y desde luego supone \u00abmejorar\u00bb a la red de centros concertados en detrimento de los centros p\u00fablicos. Las titulaciones exigidas a los profesionales ser\u00e1n las recogidas en la <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/buscar\/pdf\/2006\/BOE-A-2006-7899-consolidado.pdf\">Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n (art\u00edculo 92)<\/a>.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>&#8211; Plan de infraestructuras:<\/strong> consideran necesario no tanto una evaluaci\u00f3n universal de necesidades y sino concretamente ir trabajando en expedientes concretos. Se trabaja en centros que cumplen con uno o varios requisitos (problemas de accesibilidad, renovaci\u00f3n de instalaciones el\u00e9ctricas, ampliaci\u00f3n de unidades de escolarizaci\u00f3n, etc). Se va a utilizar la v\u00eda de la licitaci\u00f3n y la colaboraci\u00f3n con los ayuntamientos as\u00ed como la creaci\u00f3n de partidas presupuestarias para los IES para que puedan realizar contratos menores desde los centros.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>-Grupo de Trabajo Acuerdo de Interinos<\/strong>: En breve se nos convocar\u00e1 para la celebraci\u00f3n de un grupo de trabajo sobre el acuerdo de interinos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>&#8211; Reducci\u00f3n carga burocr\u00e1tica del profesorado:<\/strong> por \u00faltimo el Consejero nos ha anunciado la creaci\u00f3n de un grupo de trabajo (tal y como SIDI solicit\u00f3 el presidente L\u00f3pez Miras) con el objetivo de reducir la carga burocr\u00e1tica del profesorado.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>MESA SECTORIAL 03\/02\/2023 \u2013 APROBADO EL PROCEDIMIENTO DE INTEGRACI\u00d3N DEL PROFESORADO FUNCIONARIO DE CARRERA DE FP EN EL CUERPO DE &#8230; <a title=\"MESA SECTORIAL 03\/02\/2023 \u2013 PRESENTACI\u00d3N DEL NUEVO CONSEJERO E INTEGRACI\u00d3N DEL PROFESORADO FUNCIONARIO DE FP EN SECUNDARIA\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/sidimurcia.org\/index.php\/2023\/02\/03\/mesa-sectorial-03-02-2023-presentacion-del-nuevo-consejero-e-integracion-del-profesorado-funcionario-de-fp-en-secundaria\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre MESA SECTORIAL 03\/02\/2023 \u2013 PRESENTACI\u00d3N DEL NUEVO CONSEJERO E INTEGRACI\u00d3N DEL PROFESORADO FUNCIONARIO DE FP EN SECUNDARIA\">Leer mas<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-15855","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.2 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>MESA SECTORIAL 03\/02\/2023 \u2013 PRESENTACI\u00d3N DEL NUEVO CONSEJERO E INTEGRACI\u00d3N DEL PROFESORADO FUNCIONARIO DE FP EN SECUNDARIA - SIDI<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Sindicato Independiente de Docentes. 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