{"id":17438,"date":"2023-06-19T14:03:43","date_gmt":"2023-06-19T14:03:43","guid":{"rendered":"https:\/\/sidimurcia.org\/?p=17438"},"modified":"2023-06-19T14:03:43","modified_gmt":"2023-06-19T14:03:43","slug":"mesa-sectorial-19-06-2023-orden-de-recursos-humanos-para-el-curso-2023-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sidimurcia.org\/index.php\/2023\/06\/19\/mesa-sectorial-19-06-2023-orden-de-recursos-humanos-para-el-curso-2023-2024\/","title":{"rendered":"MESA SECTORIAL 19\/06\/2023: Orden de Recursos Humanos para el curso 2023\/2024"},"content":{"rendered":"<header aria-label=\"Contenido\"><span style=\"color: #3c48a9;\"><strong><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">ORDEN DEL D\u00cdA<\/span><\/strong><\/span><\/header>\n<header class=\"entry-header\" aria-label=\"Contenido\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><span id=\"page3R_mcid6\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">1. Lectura y aprobaci\u00f3n, si procede, del acta de la sesi\u00f3n anterior.<\/span><\/span><span id=\"page3R_mcid7\" class=\"markedContent\"><br role=\"presentation\" \/><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">2. Orden de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Empleo, por la<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">que se establecen procedimientos en materia de recursos humanos para el curso<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">2023-2024.<\/span><\/span><span id=\"page3R_mcid8\" class=\"markedContent\"><br role=\"presentation\" \/><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">3. Ruegos y preguntas.<\/span><\/span><\/span><\/header>\n<div class=\"entry-content\">\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong><span id=\"page3R_mcid8\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\"><span style=\"color: #d4458b; font-size: 20px;\">2. ORDEN DE LA CONSEJER\u00cdA DE EDUCACI\u00d3N, FORMACI\u00d3N PROFESIONAL Y EMPLEO, POR LA QUE SE ESTABLECEN PROCEDIMIENTOS EN MATERIA DE RECURSOS HUMANOS PARA EL CURSO 2023-2024<\/span><br \/>\n<\/span><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">Durante los primeros d\u00edas de junio, se ha abordado la nueva orden que regula los procedimientos, tras la negociaci\u00f3n en varias reuniones t\u00e9cnicas.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">Para el sindicato SIDI, esta orden vuelve a recoger algunos aspectos muy negativos para los derechos de los docentes de la escuela p\u00fablica, y que se repiten a\u00f1o tras a\u00f1o, fundamentalmente porque todav\u00eda siguen recogiendo las cargas lectivas de los docentes que se impusieron tras los recortes de 2011 (bajan a 24 lectivas para maestros y a 19 para secundaria) sin alcanzar las 23 y 17 de antes de los recortes. En su articulado siguen plasm\u00e1ndose otros recortes (seguimos a\u00f1os tras a\u00f1o sin que la Consejer\u00eda negocie un calendario orientativo de recortes que ni se esboza ni se concreta), adem\u00e1s recoge otros temas con los que SIDI siempre ha estado en contra (art\u00edculo 107 que regula la obligatoriedad para los docentes de cuidar de los alumnos antes del comienzo de la jornada lectiva, algo que podr\u00eda solucionarse con un convenio regulador del transporte que asegure la custodia y vigilancia hasta el inicio de la jornada laboral). Las reducciones de mayores de 55 a\u00f1os siguen siendo con descuento sobre las retribuciones.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">En el texto no hay ni rastro en reducir los 255 d\u00edas de requisito para el cobro \u00edntegro del verano para los interinos, ni la excedencia para interinas con c\u00f3mputo para 255 d\u00edas, . De igual forma, se perjudica a los docentes interinos considerando todas las plazas del primer acto como voluntarias e impidiendo el cambio de completa a parcial como si se permite al resto de docentes que participan entre septiembre y febrero.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">No se da soluci\u00f3n a las comisiones de servicios humanitarias que, al estar en un lugar tan retrasado en el orden de prelaci\u00f3n de actos, hace que muchas personas, con necesidades reales de acercarse a sus domicilios, no tengan ni la posibilidad de obtener alguna plaza ya que han sido otorgadas en los masivos actos de comisiones docentes<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">Tampoco se ha avanzado en algunas de las mejoras planteadas por este sindicato para los centros de actuaci\u00f3n educativa preferente (se solicitaba que el acto de funcionarios e interinos se dividiese en dos actos y as\u00ed poder dar estabilidad a las plantillas de los centros mencionados permitiendo que las plazas liberadas por comisiones humanitarias pudiesen ser incluidas.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">Si es cierto que se han producido avances en los actos de adjudicaci\u00f3n, revirti\u00e9ndose el modelo de cronograma impuesto por la Consejer\u00eda el pasado mes de septiembre y al que SIDI se opuso con una campa\u00f1a de firmas. Pensamos que volver a dicho cronograma es algo positivo y la introducci\u00f3n de un segundo acto telem\u00e1tico\/telef\u00f3nico estandarizado es un buen avance para la cobertura de plazas y para la calidad de los centros educativos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">Asimismo y como novedad, la Consejer\u00eda introduce la adiciona tercera donde aclara que los servicios como interino y como funcionario en pr\u00e1cticas contar\u00e1n para dirimir en cualquier procedimiento donde se utilice el criterio de antig\u00fcedad en el cuerpo, algo que ya se ha realizado con los funcionarios de carrera en el \u00faltimo concurso de traslados nacional.<\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #3c48a9;\"><em><strong>Disposici\u00f3n adicional tercera.- <\/strong>Cuando para la aplicaci\u00f3n de lo dispuesto en esta orden sea necesario determinar la antig\u00fcedad en un cuerpo docente concreto, se sumar\u00e1n todos los servicios prestados en el mismo, sin excepci\u00f3n alguna; con independencia del tipo de nombramiento por el que se obtuvieron los distintos puestos.<\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 16px;\">Por todo ello SIDI, tras el an\u00e1lisis del texto definitivo y por los argumentos anteriormente expuestos <span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000; background-color: #ffff00;\"><strong>el sindicato SIDI no apoya esta orden de recursos humanos.<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 16px;\">En las pr\u00f3ximas semanas se publicar\u00e1 el texto en el Bolet\u00edn Oficial de la Regi\u00f3n de Murcia.<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 20px; color: #d4458b;\">3. RUEGOS Y PREGUNTAS<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 16px;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #3c48a9;\"><strong>\u2013\u00a0 Admisi\u00f3n de alumnado:<\/strong><\/span> n\u00famero m\u00e1ximo de alumnos ser\u00e1 de 22 en las unidades de primaria. Se ha dado informaci\u00f3n a las comisiones para reparto equitativo de alumnos con necesidades educativas (2 por grupo) Estos alumnos no cuentan doble, como s\u00ed suced\u00eda cuando la ratio estaba fijada en 25.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 16px;\"><span style=\"color: #3c48a9;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>\u2013 Pagos de las diferentes cantidades econ\u00f3micas<\/strong><\/span>:<\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 16px;\"><strong>Itinerancias<\/strong>: se han abonado hasta el 31 de diciembre de 2022, en breve se producir\u00e1 el pago de las de 2023.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>Trienios y sexenios de la oposici\u00f3n de 2019<\/strong>: las personas generan distintas liquidaciones y a fecha de 9 de abril de 2023 quedaban pendientes 4067 trienios y 2798 sexenios. A fecha de 31 de mayo de 2023 quedan 2036 trienios y 1431 sexenios. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 16px;\"><strong>Veranos 2014<\/strong> se comprometen a continuar con su abono pero con el cambio de gobierno, ser\u00e1 el nuevo equipo quien deber\u00e1 ir priorizando el cr\u00e9dito econ\u00f3mico disponible. El dato del pago a d\u00eda de hoy, se nos facilitar\u00e1 a las organizaciones sindicales en breve.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 16px;\"><strong>Pago de integraci\u00f3n de profesorado funcionario de FP en secundaria<\/strong>: en la n\u00f3mina de junio se va a realizar el pago del concepto sueldo base de los 572 integrados en el A1 pero con car\u00e1cter retroactivo a mayo de 2022. El aplicar mayo de 2022 se debe a que es cuando se puso en funcionamiento el nuevo programa de n\u00f3minas (NIZA) y por tanto se puede realizar los c\u00e1lculos de forma mas autom\u00e1tica. El resto de datos se ir\u00e1n realizando en las pr\u00f3ximas n\u00f3minas ya que algunos se deben calcular de forma m\u00e1s manual.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 16px;\"><strong>Pago tribunales de 2022,<\/strong> ya se ha realizado, SIDI ha planteado que par los tribunales de 2023 se haga de forma m\u00e1s \u00e1gil <\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 16px;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #3c48a9; text-decoration: underline;\"><strong>\u2013 Carrera profesional<\/strong>:<\/span><\/span> en breve se retomar\u00e1 su desarrollo tal y como se ha acordado en la Mesa General<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 16px;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #3c48a9;\"><strong>\u2013 Sobre la constituci\u00f3n de tribunales<\/strong><\/span>; se ha comunicado a la Consejer\u00eda la necesidad de aplicar nuevos criterios a las siguientes oposiciones (por ejemplo que en el acto de constituci\u00f3n, si hay jefaturas adjuntas o personas que en primera instancia no se ha respetado que hayan sido miembros de tribunal, si es posible que se respete incluso el d\u00eda d\u00eda del acto de constituci\u00f3n). La Consejer\u00eda estudiar\u00e1 el tema de cara a los siguientes procedimientos que haya que negociar, la de 2024 tambi\u00e9n se da por cerrada.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 16px;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #3c48a9;\"><strong>\u2013 Validaci\u00f3n de comisiones docentes<\/strong><\/span>: se podr\u00e1n efectuar por parte de los directores en un periodo por determinar que siempre ser\u00e1 despu\u00e9s del 1 de julio (en la primera semana es lo normal) precisamente se hace en estas fechas para permitir que los nuevos directores sean quienes validan las comisiones docentes y no los directores que finalizan mandato.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #3c48a9;\"><strong>\u2013 Equiparaci\u00f3n salarial del profesorado interino de FP tras la integraci\u00f3n del profesorado funcionario de carrera<\/strong><\/span>. La Consejer\u00eda nos indica que no puede, en un periodo como el actual que el gobierno est\u00e1 en funciones, adquirir ning\u00fan tipo de compromiso sobre este tema u otros que requieran inversi\u00f3n econ\u00f3mica extra.<\/span><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ORDEN DEL D\u00cdA 1. Lectura y aprobaci\u00f3n, si procede, del acta de la sesi\u00f3n anterior.2. 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