{"id":6323,"date":"2020-11-07T11:27:38","date_gmt":"2020-11-07T11:27:38","guid":{"rendered":"https:\/\/sidimurcia.org\/?p=6323"},"modified":"2020-11-07T13:29:41","modified_gmt":"2020-11-07T13:29:41","slug":"mesa-sectorial-de-educacion-06-11-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sidimurcia.org\/index.php\/2020\/11\/07\/mesa-sectorial-de-educacion-06-11-2020\/","title":{"rendered":"MESA SECTORIAL DE EDUCACI\u00d3N 06\/11\/2020"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 16px;\">El viernes 6 de noviembre de 2020, <strong>se ha celebrado la Mesa Sectorial donde se ha modificado y revisado algunos aspectos de la Orden de convocatoria de Inspecci\u00f3n, de la Orden de Selecci\u00f3n de Directores\/as y de la Orden de bases que afecta a todos los cuerpos docentes:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En esta ocasi\u00f3n ha asistido por primera vez a la Mesa Sectorial de Educaci\u00f3n, el Sindicato M\u00e9dico (CESM), por ser miembro de la Mesa General. SIDI en su primera intervenci\u00f3n ha puesto de manifiesto que el hecho de que este sindicato pueda asistir a esta mesa, con voz pero sin voto, demuestra claramente la infrarepresentaci\u00f3n que tiene la mesa sectorial de educaci\u00f3n sobre la mesa general. \u00bfC\u00f3mo se puede explicar que un sindicato con 400 votos menos que SIDI est\u00e9 en Mesa General y SIDI no?. Adem\u00e1s SIDI ha recordado que en esta situaci\u00f3n son responsables otros sindicatos de esta Mesa de Educaci\u00f3n que han permitido que otra secciones sindicales tengan m\u00e1s peso y representatividad que los docentes de esta Regi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 16px;\"><strong>1.- MODIFICACI\u00d3N DE LA ORDEN DE BASES DE LOS PROCEDIMIENTOS SELECTIVOS PARA EL INGRESO, ACCESO Y ADQUISICI\u00d3N EN LOS CUERPOS DE FUNCIONARIOS DOCENTES:<\/strong><\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 16px;\"><strong><span style=\"background-color: #ffff00;\">Sidi ha votado a favor<\/span> y por tanto se ha aprobado la modificaci\u00f3n del apartdo <\/strong>2.4b del anexo II baremos para la valoraci\u00f3n de m\u00e9ritos, quedando en los siguientes t\u00e9rminos: <strong><em>\u201cpor cada certificado de nivel avanzado (b2) o certificado de nivel C1 o C2, o equivalentes a los anteriores, emitidos por la EOI: 0,5 puntos.<\/em><\/strong>\u00a0 Con esta redacci\u00f3 que SIDI ha apoyado conseguimos solucionar el problema interpretativo que la Comisi\u00f3n de Baremaci\u00f3n de la oposici\u00f3n encontr\u00f3 con el texto anterior. De esta forma en dicho apartado 2.4 se podr\u00e1 aportar tanto un b2, como un c1 como un c2 de la EOI (pero solo uno de ellos) pudiendo eso s\u00ed, aportar el otro en el apartado 3.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 16px;\"><strong>Asimismo se ha a\u00f1adido un nuevo m\u00e9rito en el apartado 3.3.2, <\/strong>Conocimiento de lengua de signos espa\u00f1ola, la titulaci\u00f3n de T\u00e9cnico Superior en Mediaci\u00f3n Comunicativa (a las titulaciones que ya hab\u00eda)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 16px;\">Asimismo se elimina la nota 8 del apartado 3.2, \u00abActividades de Formaci\u00f3n permanente\u00bb que impedia aportar dos cursos telem\u00e1ticos si ambos coincidian en su periodo de realizaci\u00f3n. La actual norma que regula la formaci\u00f3n en la Regi\u00f3n ya no recog\u00eda este l\u00edmite y desde SIDI, ya lo planteamos en su d\u00eda esa modificaci\u00f3n ha sido ahora cuando la Consejer\u00eda lo ha aceptado.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 16px;\">Ha quedado rechazado, y por tanto la Consejer\u00eda ha retirado la propuesta <span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>para su posterior estudio y negociaci\u00f3n<\/strong><\/span>, de limitar los t\u00edtulos universitarios en el apartado de m\u00e9ritos en funci\u00f3n de si se hab\u00edan cursado menos del 25% de los cr\u00e9ditos, entre el 25 y el 75% de los cr\u00e9ditos o m\u00e1s del 75% de los cr\u00e9ditos otorgando 0, 1 \u00f3 2 puntos respectivamente. Por tanto m\u00e1s adelante se ver\u00e1 qu\u00e9 propuesta formula la Consejer\u00eda sobre estos temas.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 16px;\"><strong>2- MODIFICACI\u00d3N DE LA ORDEN 31 DE ENERO DE 2018 POR LA QUE SE ESTABLECE LAS BASES PARA EL PROCEDIMIENTO PARA LA SELECCI\u00d3N DE DIRECTORES<\/strong><\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Se elimina el curso de formaci\u00f3n como m\u00e9rito, ya que ahora pasa a ser un requisito para poder ser director\/a.<\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 16px;\"><strong>Se elimina dentro del art\u00edculo 18.3.d, <em>\u201cValoraci\u00f3n del proyecto de direcci\u00f3n\u201d<\/em>, el requisito de <\/strong>obtenerse al menos un 25% de la puntuaci\u00f3n m\u00e1xima que corresponde a cada uno de los nueve criterios contemplados en el anexo II. Ahora la nueva redacci\u00f3n recoge: \u00ab<strong><em>Para continuar en el proceso deber\u00e1 obtener una calificaci\u00f3n m\u00ednima de 5 puntos.\u00bb<\/em><\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 16px;\"><strong>Otra modificaci\u00f3n importante ha sido la introducida en el art\u00edculo 20.1 donde a partir de ahora la comisi\u00f3n de valoraci\u00f3n tendr\u00e1 acceso a los m\u00e9ritos del aspirante una vez haya sido valorado el proyecto y no condicionar as\u00ed sus decisiones en funci\u00f3n de los baremos conocidos previamente.Aqu\u00ed os facilitamos el <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1Qgz0tMzoo1KDSK33WGeX51J0muZ3ZOiZ\/view?usp=sharing\">documento integrado con los textos modificados<\/a>.<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 16px;\">Este apartado de la Mesa SIDI ha aclarado que est\u00e1 de acuedo con todas las modificaciones introducias pero <span style=\"background-color: #ffff00;\">SIDI ha votado en contra<\/span> en coherencia con lo que ya se vot\u00f3 en la Orden de Selecci\u00f3n al entender que no se da el peso que los claustros deber\u00edan tenen en este proceso.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 16px;\"><strong>3.- ORDEN POR LA QUE SE ESTABLECEN LAS BASES REGULADORAS Y CONVOCATORIA DEL PROCEDIMIENTO SELECTIVO PARA ACCESO AL CUERPO DE INSPECTORES.<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 16px;\"><strong>Hemos conseguido que se incluya el M\u00e1ster Oficial como m\u00e9rito en este baremo, algo que sucede con el resto de oposiciones docentes. Adem\u00e1s se le otorga la misma puntuaci\u00f3n que los estudios de primer y segundo ciclo. <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1WAzRht96QCQ_IlLxdYpsd9bATlBlN_zZ\/view?usp=sharing\">Aqu\u00ed dispones del borrador del texto<\/a><br \/>\n<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 16px;\"><span style=\"background-color: #ffff00;\">SIDI ha votado en contra<\/span> de esta orden por los siguientes motivos:<\/span>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 16px;\">1.- No permite la estabilidad de los inspectores accidentales a lo largo de los a\u00f1os, es decir, las notas aprobadas caducan en dos oposiciones. SIDI apoy\u00f3 en 2014 la oposic\u00f3n a inspecci\u00f3n porque en aquel momento si se tuvo sensibilidad con estos inspectores accidentales y SIDI pide que no caduquen ninguna oposic\u00f3n totalmente aprobada para los accidentales como ocurre con los interinos en las oposiciones de los cuerpos docentes.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 16px;\">Para SIDI las 3 plazas son insuficientes, hemos propuesto esperar a la nueva O.E.P. para poder a\u00f1adir mas.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 16px;\">Adem\u00e1s desde SIDI se ha solicitado una ampliaci\u00f3n de la actual plantilla como m\u00ednimo en un 20% ya que parece insuficiente que para m\u00e1s de 600 centros educativos p\u00fablicos, sin contar los privado\/concertados, tengamos sobre 50 inspectores.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 16px;\">Con respecto a la organizaci\u00f3n de las sustituciones de los inspectores accidentales, SIDI ha propuesto que se regulen y organicen dichas sustituciones, dotando de transparencia al actual proceso. En algunos casos la sustituci\u00f3n no se produce y se procede a repartir los centros entre del inspector en baja entre otros inspectores, sobrecargando su trabajo de forma irremediable. Desde la Administraci\u00f3n se ha respondido que esta orden no es lugar para regular todo esto y quiz\u00e1s ser\u00eda la Orden de Recursos Humanos, por lo que SIDI va a luchar para que se establezcan m\u00ednimos para sustituir a un Inspector, como puede ser que su baja se prevea superior a un periodo de duraci\u00f3n determinado (lo que sucede con los equipos directivos, por ejemplo), se de publicidad a la incorporaci\u00f3n de inspectores accidentales, y se cree una bolsa estable de los mismos (aquellos que superen toda la oposici\u00f3n en alguna ocasi\u00f3n)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>4.- ASPECTOS SOBRE INICIO DE CURSO.<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>SIDI ha solicitado que se abra una negociaci\u00f3n sobre los permisos y licencias para poder dar soluci\u00f3n a la actual situaci\u00f3n generada por coronavirus, y que hace que los docentes se encuentran con problemas con sus hijos a la hora de tener que atenderlos ante una cuarentena por contagio o ante una cuarentena por contacto estrecho.<\/li>\n<li>Sobre las listas de interinos agotadas y las bolsas extraordinarias a medio de publicar, se ha transmitido la necesidad de la agilizaci\u00f3n de estos procesos e incluso que se prevea abrir nuevas listas extraordinaria donde se prevea dificultad para sustituciones.<\/li>\n<li>Comisi\u00f3n de Igualdad: desde las organizaciones sindicales se ha solicitado que se impulse la celebraci\u00f3n de dicha comisi\u00f3n para el trienio 2021\/23. Desde SIDI pensamos que en el sector de educaci\u00f3n el plan de igualdad apenas ha sido implementado.<\/li>\n<li>Abonos cantidades comedor, itinerancias, etc, se va a tratar de liquidar antes de final de a\u00f1o los retrasos.<\/li>\n<li>Sobre la carrera profesional no se concretan cuando se va a solucionar los atrasos, desde SIDI estaremos atentos a cualquier incidencia en el pago de la carrera profesional y a partir de Enero transmitiremos al Servicio de Personal Docente estos retrasos, que esperamos sean puntuales.<\/li>\n<li>Pago veranos 2012\/13\/14\/15, se va a seguir abonando.<\/li>\n<li>Negociaci\u00f3n nuevo acuerdo de interinos (que expira el pr\u00f3ximo 31\/08\/2021) se nos convocar\u00e1 para comenzar a negociar a partir de enero.<\/li>\n<li>Sobre el Plan de Aire Limpio, no da tiempo a otra convocatoria este a\u00f1o y esperan que el a\u00f1o que viene pueda convocarse nuevamente.<\/li>\n<li>Sobre el Programa de Refuerzo Educativo, Modalidad A, que se resolvi\u00f3 el pasado 29 de octubre (se publicaron 26 centros), se va a tratar de hacer \u00abpaquetes de centros\u00bb y se est\u00e1 estudiando ofertarlo en acto de adjudicaci\u00f3n semanal telem\u00e1tico como tiempos parciales.<\/li>\n<\/ul>\n<p>LA JUNTA DIRECTIVA DE SIDI 6\/11\/2020<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El viernes 6 de noviembre de 2020, se ha celebrado la Mesa Sectorial donde se ha modificado y revisado algunos &#8230; <a title=\"MESA SECTORIAL DE EDUCACI\u00d3N 06\/11\/2020\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/sidimurcia.org\/index.php\/2020\/11\/07\/mesa-sectorial-de-educacion-06-11-2020\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre MESA SECTORIAL DE EDUCACI\u00d3N 06\/11\/2020\">Leer mas<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21],"tags":[],"class_list":["post-6323","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-accion-sindical"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.2 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>MESA SECTORIAL DE EDUCACI\u00d3N 06\/11\/2020 - SIDI<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Sindicato Independiente de Docentes. 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