La Consejería de Educación y Cultura estudia modificar el currículo de Educación Infantil y Primaria para dotar de mayor presencia en las aulas e impulsar las asignaturas de Educación Física y las enseñanzas artísticas, en concreto, Música.
En el caso de la Educación Física, se ampliaría una hora más a la semana en todos los cursos de Educación Primaria. Por tanto, pasaría a tener tres horas semanales. En cuanto a la Música, todos los alumnos del segundo tramo de Primaria pasarían a tener una hora más, por lo que a la semana cursarían dos horas de enseñanza artística.
Los alumnos tendrían tres horas semanales de actividad física en toda la etapa educativa y dos de actividad artística en 4º, 5º y 6º. La medida, que también incluiría una hora y media de psicomotricidad en Infantil, comenzaría el curso que viene en dicha etapa y en 1º y 2º de Primaria.
Para poder definir el nuevo currículo se constituirán grupos de trabajo de expertos de cada una de las materias, que se encargarán de la modificación necesaria para implementar este nuevo reparto horario, así como de elaborar un manual de psicomotricidad para Infantil. Una vez definido el currículo, se procedería a modificar el Decreto de Currículo de Infantil y Primaria y la modificación de la Orden de Infantil.
Respecto a la puesta en marcha del nuevo currículo, la Consejería pretende que el próximo curso se aplique esta modificación en Educación Infantil y en 1º y 2º de Primaria. Los cursos de 3º y 4º de Primaria se adaptarían a este currículo en curso 21/22, mientras que 5º y 6º de Primaria lo harían en el curso 22/23.
| MURCIA | ||||||
| ESCENARIO DEFINITIVO | 1.º | 2.º | 3.º | 4.º | 5.º | 6.º |
| Lengua Castellana y Literatura | 4 | 4 | 4 | 4 | (-0,5) 3,5 | (-0,5) 3,5 |
| Matemáticas | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Ciencias Sociales | 1,5 | 1,5 | 1,5 | (-0,5) 1,5 | (-0,5) 1,5 | (-0,5) 1,5 |
| Ciencias Naturales | 2 | 2 | 2 | (-0,5) 1,5 | 1,5 | 1,5 |
| Primera Lengua Extranjera | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| Educación Artística | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Educación Física | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Religión/Valores | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 |
| Lectura Comprensiva | 1,5 | 1,5 | 1,5 | |||
| Conocimiento aplicado/profundizaciones/Deter. Centro | (-1) 1 | (-1) 1 | (-1) 1 | |||
| Segunda Lengua Extranjera/Refuerzo Comp. Ling. | 1,5 | 1,5 | ||||
| Autonomía en el centro | (-1) 1 | (-1) 1 | (-1) 1 | 1 | ||
| TOTAL | 22,5 | 22,5 | 22,5 | 22,5 | 22,5 | 22,5 |