KIT BÁSICO DE SUPERVIVENCIA para ACTOS TELEMÁTICOS DE INTERIN@S, CURSO 2024/25.

Artículo 87. Incorporación de laborales y PROFESORADO INTERINO

1. El profesorado interino, de religión, así como el resto del profesorado temporal en virtud de nuevos nombramientos expedidos para el curso 2024-2025, se incorporará en la fecha que se determine por la dirección general competente en materia de recursos humanos, surtiendo efectos económicos dicha incorporación desde la fecha de toma de posesión.
2. Asimismo, le será de aplicación lo dispuesto en el artículo 85 en cuanto a colaboración con el centro anterior en tareas concretas relacionadas con la orientación, refuerzo y promoción del alumnado del curso 2023-2024.
3. El profesorado con destino en aulas unitarias dedicará, en caso de cese, un día de la primera semana de septiembre a coordinarse con la persona que lo sucede en el puesto, siendo igualmente aplicable al profesorado interino que mantenga su nombramiento durante el curso 24-25.
4. La ausencia de estas tareas deberá ser reflejada en el parte de faltas de los centros donde debió personarse para realizarlas.

Artículo 88. Toma de posesión
En ningún caso se procederá a formalizar la correspondiente toma de posesión hasta que no se notifique por la dirección del centro la personación y la efectiva asunción de sus tareas por parte de las personas interesadas. A tal efecto la dirección de cada centro comunicará con la mayor brevedad, mediante el procedimiento telemático habilitado para ello, a la dirección general competente en materia de recursos humanos, que el profesorado asignado se ha presentado efectivamente en el centro, entendiéndose esta como el cumplimiento completo del horario laboral en el centro o centros asignados en la adjudicación, el primer día señalado según contrato firmado y vacante asignada. En caso de que alguna persona asignada no concurra en las referidas fechas sin suficiente justificación, perderá el derecho a ejercitar la prioridad que pueda corresponderle en cuanto a la elección de horarios, asignación de funciones, etc., sin perjuicio de las responsabilidades en que pueda incurrir.

• Dispones del enlace al documento denominado “ORDEN PARA PEDIR EN ACTOS DE ADJUDICACIÓN 2024“donde se te explica los distintos colectivos que piden y el orden en el que lo hacen.
• CUERPO DE MAESTROS – te enviamos un documento donde vienen explicadas las COMBINACIONES PARA UNIR TIEMPOS PARCIALES.
• CUERPO DE MAESTROS – te recordamos que puedes solicitar un tiempo parcial ahora y posteriormente tratar de unirlo con otro tiempo parcial compatible (según documento “COMBINACIONES PARA UNIR TIEMPOS PARCIALES“). Cuando se tiene adjudicado un IES solo se podrá completar con otro IES.
• PARA TODOS LOS CUERPOS – Artículo 26 c) de la Orden de Recursos Humanos. Recuerda que puedes cambiar un tiempo completo por uno parcial antes del 1 de marzo, para ello es suficiente con comunicar a la Consejería con 48 horas de antelación por email que te active en los actos de adjudicación.
  
  • c) Por pasar de un nombramiento de jornada completa a jornada parcial,  de la misma naturaleza y duración. En este caso no podrá ampliarse la jornada a quienes pasen de tiempo completo a tiempo parcial. A los efectos de lo dispuesto en la presente letra se entienden de la misma naturaleza los nombramientos en distinta especialidad, y no se entiende así cambiar los perfiles bilingües por perfiles ordinarios de ninguna especialidad. Este tipo de renuncias no podrán solicitarse pasado el 1 de marzo. No se permiten renuncias a vacantes no obligatorias ni a dos tiempos parciales unidos voluntariamente para pasar nuevamente a un tiempo parcial (la consejería considera todas las plazas del acto de julio como voluntarias).
    
• Artículo 30. Situaciones excepcionales de cobertura
  Siempre que no suponga costo adicional, se dé la compatibilidad necesaria y el centro y la persona adjudicataria estén de acuerdo, se aceptará:
  1.- Cuando una persona está cubriendoun puesto de jornada reducida, y este por cualquier causa pasa a régimen de jornada completa, se ofrecerá inicialmente el puesto completo a la persona que estaba nombrada a tiempo parcial.
  2.- Cuando una persona está cubriendo un puesto de jornada reducida y se produce en el mismo centro la necesidad de cubrir otro puesto de jornada reducida y el centro así lo haya comunicado al Servicio de Personal Docente, aquélla persona tendrá prioridad para cubrir el segundo puesto, siempre que esté en la lista correspondiente.

IMPORTANTE MEDIDA A TENER EN CUENTA PARA PEDIR EN LOS ACTOS TELEMÁTICOS:

• MEDIDAS DE APOYO A LA MATERNIDAD Y PATERNIDAD (hijos menores de 12 años) ASÍ COMO A DOCENTES CON FAMILIARES DEPENDIENTES DE PRIMER GRADO PARA LOS ACTOS DE ADJUDICACIÓN
• NOTA INFORMATIVA sobre procedimiento para el desarrollo de las medidas de protección a la maternidad

EXPLICACIÓN DE PETICIÓN CONDICIONADA Y DE OPTAR (OPCIONES A PODER UTILIZAR EN LOS ACTOS OBLIGATORIOS):

• • PETICIÓN CONDICIONADA:
    Cuando se de la circunstancia de que en las vacantes que se ofertan esta semana no me interesase alguna de las JC (porque está muy lejos de mi casa) ni el TP (que está cerca de mi casa pero es un TP y a mí me gustaría trabajar a JC),; sin embargo, entre trabajar a JC  lejos de mi casa y trabajar a TP cerca de mi casa, prefiero trabajar a TP cerca de mi casa, es en este caso cuando debemos usar la opción de PC.

    ¿Puedo ordenar en los actos primero el TP y luego la JC y así intentar librarme, en primera instancia, de la JC si es que me llegara y, en segunda instancia, del TP? Sí. ¿Cómo? Marcando la casilla de “PC” en el TP. ¿Puedo poner algunas JC luego el TP con PC y posteriormente el resto de JC que no me interesan? Si ¿Puedo poner la última el TP con PC? Si, pero no tiene sentido ya que no se consigue el objetivo de PC
    

    • Si la JC me hubiera llegado, el programa me dará el TP
    • Si la JC NO me hubiera llegado, el programa NO me dará el TP. En este caso, habría conseguido lo que quiero (librarme del TP y, por supuesto, librarme de la JC) y tendría que esperar al acto de la semana que viene a ver si por fin consigo la JC cerca de mi casa.
  • OPTAR:
    Cuando tengo varias especialidades (ej. inglés, francés y alemán). En los actos de adjudicación, ¿Puedo darle prioridad a una especialidad sobre otra? Sí. ¿Cómo? Marcando la casilla de “optar”.
    

    Especialidades que tienes: 1) INGLÉS, 2) FRANCÉS 3) ALEMÁN
    Plazas OBLIGATORIAS que salen en el acto: 11 (4 de INGLÉS, 3 de FRANCÉS y 4 de ALEMÁN)
    ¿Puedo no pedir alemán a pesar de ser obligatoria? Sí. ¿Y no me van a excluir de la lista de alemán si no la pido? No, no te van a excluir.
    Entonces, ¿qué me va a pasar? Lo que va a pasar es que, si la máquina comprueba que alemán te hubiera llegado, te va a dejar pausado en esa lista (es decir, ni vas a tener que ir a trabajar ni vas a ser excluido de la lista de alemán) PERO a cambio te van a imponer algo. ¿Y qué me van a imponer? Que no vas a poder volver a pedir por alemán hasta que trabajes por inglés o francés.

    Como me encanta trabajar por ingles pongo primero las 4 de ingles, después pongo las de FRANCÉS y las de ALEMÁN, las pondría pero… no lo hago porque ambas están lejísimos de mi lugar de residencia:
    1. INGLÉS Murcia
    2. INGLÉS Murcia
    3. INGLÉS Molina de Segura
    4. INGLÉS Cieza
    5. FRANCÉS Abanilla
    6. FRANCÉS Santomera
    7. FRANCÉS Jumilla
    8. ALEMÁN Murcia
    9. ALEMÁN Águilas
    10. ALEMÁN Yecla
    11. ALEMÁN Yecla.
    Pues me gusta todo lo que he pedido menos la opción 9, 10 y 11.
    ¿Cómo tengo que ponerlo en mi hoja de peticiones?.

  • Pongo las 8 primeras > marco la casilla de “optar” y pongo que “en el caso de no darme entre mis peticiones 1 y 8 opto”. No pongo la 9, 10 y 11. 
  • Si el programa comprueba que la 9, 10 u 11 me hubiesen llegado me quedo pausado en alemán (no me excluye, como sería lo normal si no utilizara la opción de “optar”) y en el siguiente acto de adjudicación solo podría pedir por inglés o francés. ¿Cuál es el precio a pagar? Que no podré volver a pedir por alemán hasta que no trabaje por inglés o francés de forma que si ahora saliesen vacantes de alemán en Murcia (que eso sí me viene bien pq yo vivo en Murcia), no podría cogerlas hasta que no trabaje por inglés o francés.
    El error más frecuente que se puede cometer es que no hayas puesto todas las OBLIGATORIAS de INGLÉS y FRANCÉS (en el ejemplo descrito). Como te dejes alguna de estas especialidades sin poner, te pueden excluir. Por tanto para usar la opción optar has de tener claro que has puesto TODAS LAS PLAZAS OBLIGATORIAS de al menos una de tus especialidades.
    También se complica esto con 300 plazas, pero si cumples con 2 condiciones: 1) pones todas las vacantes de al menos una especialidad 2) y que cuando pones optar ya dejas de poner más plazas, (lo que queda claro es que lo que dejas de poner no lo quieres ni en pintura) no hay problema. Es difícil equivocarse.

La opción de “optar” debe ser utilizada sabiendo lo que se hace. Si no comprendes bien como funciona o si la vas a usar por primera vez contacta con nosotros ya que podrías ser excluido/a de las listas si la utilizas de forma inadecuada.

¿QUÉ HACER SI ACTUALMENTE TENGO UN CONTRATO DE TRABAJO EN OTRA EMPRESA/ACTIVIDAD?si lo que deseas es NO trabajar como interino/a lo que has de hacer es NO PEDIR en el acto, te excluirán y podrás presentar tu contrato de trabajo en dicha empresa, en el PLAZO DE 1 MES , desde que se publica la lista de excluidos (15 días en el último acto del curso). Nosotros te facilitaremos el escrito de renuncia. Pero ¡cuidado! ya que si pides centro y te lo adjudican ya no podrías presentar el contrato en esa empresa. Desde 2018/19, como novedad, también se pueden rechazar vacantes de plantilla en septiembre y octubre presentando contrato de trabajo. Incluso si deseas no tener que estar pendiente de los actos para primero ser excluido/a y luego presentar la renuncia por contrato, puedes renunciar con carácter previo a ser convocado/a, contacta con nosotros y te facilitamos un documento tipo.

• Solicitud de renuncia justificada a una plaza (NO PARTICIPAR EN EL ACTO) o con carácter previo listas de interinos – ENLACE SEDE ELECTRÓNICA DE LA CARM (código 2557)

Y SI ALGO SALE MAL, ¿PUEDO RECLAMAR? tras la publicación provisional y antes de la publicación definitiva es el momento, pero recuerda que es importante que CUANDO TERMINES LAS PETICIONES, CIERRES TU SOLICITUD Y CONSERVES UNA COPIA EN PDF O EN PAPEL DE TU SOLICITUD para futuras reclamaciones.

¿CUÁL ES LA DURACIÓN DE UNA DE LAS PLAZAS QUE SE OFERTA?

• Las denominadas VACANTES DE PLANTILLA tienen una duración para todo el curso. Este tipo de plazas no tienen propietario.
• El resto de plazas, VACANTES DE SUSTITUCIÓN, NO tienen una duración determinada, incluso aunque aparezca la fecha de finalización de 30 de junio, no es un compromiso de duración. Todos los docentes que piden una excedencia por cuidado de hijo menor, o bien han pedido una reducción de jornada por guarda legal se les carga esa fecha de finalización pero pueden detener en cualquier momento esa situación por tanto NO son de fiar esas fechas.

¿PUEDO PEDIR UN TIEMPO PARCIAL Y COMPLETARLO DESPUÉS CON EL SUBSIDIO POR DESEMPLEO?

ACTOS DE ADJUDICACIÓN TELEMÁTICOS (INFORMACIÓN / MANUALES):

• Instrucciones para la cumplimentación de la instancia telemática de los interinos de Enseñanzas de Secundaria, utilizada para el proceso de adjudicación automática semanal
  • GUÍA RÁPIDA DE ADJUDICACIÓN TELEMÁTICA SEMANAL
• Instrucciones para la cumplimentación de la instancia telemática de Maestros, utilizada para el proceso de adjudicación automática semanal
  • GUÍA RÁPIDA DE ADJUDICACIÓN TELEMÁTICA SEMANAL
• Olvido de contraseña
• Información importante sobre requisitos de los adjudicatarios
• Parte de reincorporación del profesor titular y cese del profesor sustituto

SEGUNDO ACTO SEMANAL Y ACTOS DE ADJUDICACIÓN TELEFÓNICOS VOLUNTARIOS – ARTÍCULO 64

4.- Cuando celebrado un acto de adjudicación ordinario queden vacantes sin cubrir o surjan nuevas vacantes de urgente necesidad, podrán adjudicarse:
4.1 Mediante un segundo acto telemático, a celebrar una vez finalizado el primero, que tendrá carácter VOLUNTARIO.

a) Las vacantes contempladas en este segundo acto telemático serán aquellas que quedaron sin adjudicar en el primero de la semana, así como aquellas nuevas que, debido a su urgencia y a criterio del Servicio de Personal Docente, requieran ser cubiertas de manera inmediata.
b) No se incluirán plazas que hubieran podido ser incorporadas en el primer acto telemático, de acuerdo con los plazos establecidos.
c) Por su carácter voluntario, aquellos que participen en este segundo acto telemático, en el desarrollo del mismo:
-Podrán solicitar las vacantes que deseen.
-No serán excluidos si dejan vacantes sin pedir o si no eligen nada.
-No existirá la opción de optar.
-No podrán cambiar jornada completa por parcial
-No podrán realizar mejoras de empleo: cambiar a un cuerpo superior.
d) Los seleccionados en los procedimientos de urgencia procedentes de otras listas de interinidad y personal inscrito en el SEF tendrán la posibilidad de participar en este segundo acto telemático, siempre y cuando los procedimientos de urgencia estén presentes.

4.2 De manera telefónica, respetando las prioridades de las listas correspondientes. Estos segundos actos de adjudicación serán voluntarios. y se seguirá el siguiente procedimiento:

1. Finalizado el acto de adjudicación ordinario, se abrirá una convocatoria de adjudicación telefónica con la publicación de las vacantes, número de lista de corte para cada una de las especialidades convocadas y el horario de llamadas: con carácter general será de 9 a 12h. (Máximo de dos llamadas por convocado con intervalo de 5 minutos).
2. Se incluirán como adjudicatarios los cesados cuyas comunicaciones lleguen al Servicio de Personal Docente antes de las 9h del día en que realicen las llamadas telefónicas.
3. No se ofertarán las vacantes resultantes del acto de adjudicación a los interinos acogidos a las medidas de conciliación de la vida laboral y familiar. A estos adjudicatarios sólo se les ofertarán las nuevas vacantes.
4. Finalizado el acto se publicarán las vacantes adjudicadas.

PLAZAS NO OBLIGATORIAS – ADJUDICACIÓN INTERINOS
Según la Orden por la que se establecen procedimientos en materia de recursos humanos para el curso 2022/23, en su artículo 21

Artículo 21. Obligatoriedad de los puestos

1. La cobertura de puestos es obligatoria, salvo:

a. Para todos los cuerpos docentes: itinerantes, aulas hospitalarias, tiempos parciales, aulas ocupacionales, centros de educación especial, aulas penitenciarias y centros de menores.
b. Para la lista de maestros: compensatoria, aulas de acogida, centros de educación de personas adultas y vacantes con doble perfil (PT/AL, Infantil/Primaria,…).
c. Para asegurar la prestación del servicio, y con acuerdo de la Comisión de Seguimiento del Acuerdo sobre el personal docente interino, podrán adoptarse decisiones relativas a la obligatoriedad de desempeñar puestos concretos de difícil cobertura.

2. La aceptación para desempeñar las vacantes a tiempo parcial o vacantes con carácter itinerante o compartido que puedan adjudicarse al personal interino será voluntaria. También será voluntaria la provisión de plazas previstas en el apartado séptimo del epígrafe IV (Incidencias de la adjudicación) de la Resolución de 8 de julio de 2002.

3. La persona que habiendo sido convocada a un acto de adjudicación no participe en el mismo o no solicite todas las plazas obligatorias, será eliminada de la lista de la especialidad correspondiente, salvo que, resuelto el acto, se compruebe que no la habría obtenido, o bien acredite alguna de las causas excepcionales justificativas de la renuncia, expresadas en el articulo 22.

4. El profesorado convocado para la cobertura de plazas con perfil bilingüe que no acepte la oferta de ningún puesto decaerá en su derecho de elegir plazas bilingües hasta que no haya trabajado por alguna otra especialidad, incluida la asociada a la bilingüe rechazada, por analogía a lo previsto en el apartado III.3 del Anexo de la Resolución de 8 de julio de 2002. La pérdida de una especialidad implicará la no convocatoria en sus plazas bilingües.

5. Igual tratamiento se dará a los puestos de pianista acompañante y a los puestos que implican docencia en módulos atribuidos a profesorado especialista desempeñados por profesorado habilitado para los mismos

6. Cuando así lo soliciten, las personas que formen parte de una bolsa de empleo temporal o lista de espera para la adjudicación de puestos de trabajo o nombramientos temporales, con un hijo o hija menor de 12 años (la edad quedará registrada en el sistema, y no será necesario aportar nueva documentación cuando se ejerza el derecho) o mayor con discapacidad no estarán obligadas a participar en los actos de adjudicación y, en caso de hacerlo, podrán voluntariamente pedir cualquiera de los puestos ofertados, sin ser excluidas ni penalizadas. En caso de tener a su cargo familiares dependientes de hasta primer grado, que convivan en el mismo domicilio familiar, podrán renunciar cuando el puesto de trabajo ofrecido lo sea en un municipio distinto al de residencia sin ser excluidas ni penalizadas por ello, usando en ambos casos el correo electrónico spd_primaria@murciaeduca.es o spd_secundaria@murciaeduca.es según proceda, indicando en el apartado asunto “Conciliación”.

AVISO IMPORTANTE INTERINOS MAESTROS: – Los adjudicatarios que soliciten una vacante donde se indiquen requisitos especiales y no los puedan justificar, les será anulado el destino y perderán su derecho a permanecer en la lista de interinos de dicha especialidad. (Ejemplo: plaza que aparece con la observación “para impartir PT y AL” si la pides teniendo una de las dos especialidades pero no la otra, te excluyen de tu especialidad)

PROGRAMA BILINGÜE (en todo caso siempre es aconsejable llamar al centro, debido a los continuos cambios que se están produciendo)

Artículo 4.Objetivos
La implantación del Sistema de Enseñanza en Lenguas Extranjeras en los centros educativos de la Región de Murcia se orienta a la consecución de los siguientes objetivos:
a) Implantar el Sistema de Enseñanza en Lenguas Extranjeras en la totalidad de los centros de la Región que impartan Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria en el curso 2018-2019

• SISTEMA DE ENSEÑANZA EN LENGUAS EXTRANJERAS

Artículo 21.4. El profesorado convocado para la cobertura de plazas con perfil bilingüe que no acepte la oferta de ningún puesto decaerá en su derecho de elegir plazas bilingües hasta que no haya trabajado por alguna otra especialidad, incluida la asociada a la bilingüe rechazada, por analogía a lo previsto en el apartado III.3 del Anexo de la Resolución de 8 de julio de 2002. La pérdida de una especialidad implicará la no convocatoria en sus plazas bilingües.

BUSCADOR DE CENTROS

SIGNIFICADO DE COLORES

OTROS LISTADOS INTERESANTES (OBTENIDOS DEL ÚLTIMO CONCURSO DE TRASLADOS)

• Centros educativos (anexos I a V)

CENTROS CON AULA ABIERTA – ORIENTACIÓN EDUCATIVA

• Resolución que autoriza implantación de aulas abiertas especializadas a partir del curso 23/24
• Resolución que autoriza implantación de aulas abiertas especializadas a partir del curso 22/23
• Resolución que autoriza implantación de aulas abiertas especializadas a partir del curso 21/22
• Resolución 07/07/20 autoriza implantación de aulas abiertas especializadas a partir del curso 20/21
• Resolución de 7 de julio de 2020, de la Dirección General de Innovación Educativa y Atención a la Diversidad, por la que se autoriza la implantación de Aulas Abiertas especializadas en centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, a partir del curso 2020-2021.

SUELDOS 2024

• • • Sueldos docentes 2024 (importante para el cálculo de sueldos en jornada parcial)

INFORMACIÓN DE LA CONSEJERÍA SOBRE ACTOS TELEMATICOS (incluye instrucciones sobre usuario y contraseña).

• • • Información Actos de adjudicación telemáticos

    • Incidencias Actos de Adjudicación para Interinos
      Infantil y Primaria	adtele.primaria@murciaeduca.es
      Secundaria y Otros Cuerpos	adtele.secundaria@murciaeduca.es

CUERPO DE MAESTROS – CENTROS SIN JORNADA CONTÍNUA

• • • Centros sin jornada continua (datos julio 2021)

CONTRASEÑA EDUCARM.

• MÉTODO PARA LA RECUPERACIÓN DEL NOMBRE DE USUARIO Y CONTRASEÑA DE EDUCARM