RESUMEN NORMATIVO

LOMCE (incluye texto íntegro LOE y moficiaciones LOMCE).

• Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.
• RD-L 5/2016, de medidas urgentes para la ampliación del calendario de implantación de la LOMCE.

INSTRUCCIONES INICIO DE CURSO 2024/25

-ESO Y BACHILLERATO

• • Instrucciones inicio de curso 2024/2025 para centros que imparten ESO y Bachillerato

• • Instrucciones inicio de curso 2024/2025 para centros que imparten Infantil y Primaria

– NORMATIVA DE INTERÉS:

• Instrucciones final y comienzo de curso
• Normativa sobre Currículo y Evaluación
• Órdenes en materia de recursos humanos
• Orden 28/06/24 que establece procedimientos en materia de recursos humanos para el curso 24-25
• Orden 29/03/19 establece documento de constatación de hechos presenciados por docentes de la CARM.
• Normativa igualdad en educación
  • II Plan para la Igualdad entre Hombres y Mujeres” en el ámbito público docente no Universitario.
• Instrucciones para la regulación del uso de móviles y otros dispositivos electrónicos en centros docentes
• Instrucciones sobre pautas de actuación en relación a padres, madres o tutores legales separados, divorciados o cuya convivencia haya cesado, respecto de la educación de sus hijos e hijas o tutelados menores de edad. (BORM 08/02/25)
• Orden por la que se regula el Programa Regional de Prevención e Intervención en Absentismo Escolar y Reducción del Abandono Educativo Temprano (Programa PRAE).

– Guías de apoyo para la elaboración de los documentos institucionales:

• • Recomendaciones
  • Actualización documentos institucionales curso 2023-2024
  • Programación General Anual
  • Proyecto Educativo
  • Propuesta pedagógica de Educación Infantil
  • Propuesta curricular de Educación Primaria
  • Propuesta curricular de ESO y Bachillerato
  • Documento de organización y funcionamiento del centro
  • Plan de convivencia
  • Plan de mejora
  • Plan de Atención a la Diversidad
  • Plan de Acción Tutorial
  • Plan de lectura
  • Plan lingüístico de centro
  • Plan digital de centro
  • Estrategia digital de centro SENDA
  • Plan de transición de Educación Primaria a la ESO
  • Programación docente
  • Memoria anual
  • Proyecto Funcional de Centros Integrados de FP
  • Memoria anual de Centros Integrados de FP
  • Memoria anual de Escuelas Oficiales de Idiomas
  • Memoria anual de Conservatorios de música y danza

• Protección de datos en centros docentes:
  • • Normativa
    • Derechos del interesado
    • Protección de datos de especial relevancia para los Centros Docentes Públicos
    • Registro de Actividades de Tratamiento de los Centros Docentes Públicos
    • Agencia Española de Protección de Datos 
    • Guías y otros materiales
    • Información adicional

• Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de E. Primaria.
• Real Decreto 127/2014 regula aspectos FP Básica y aprueba 14 títulos profesionales y currículos.
• Orden 20/11/2014 regula organización y evaluación EDUCACIÓN PRIMARIA – Región de Murcia.

• TEXTO CONSOLIDADO Real Decreto 82/1996, de 26 de enero, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las Escuelas de Educación Infantil y de los Colegios de Educación Primaria.
  • TEXTO CONSOLIDADO: Orden de 29 de junio de 1994 por la que se aprueban las instrucciones que regulan la organización y funcionamiento de las escuelas de educación infantil y de los colegios de educación primaria.

• TEXTO CONSOLIDADO: Real Decreto 83/1996, de 26 de enero, por el que se aprueba el Reglamento orgánico de los institutos de educación secundaria.
  • TEXTO CONSOLIDADO Orden de 29 de junio de 1994 por la que se aprueban las instrucciones que regulan la organización y funcionamiento de los institutos de educación secundaria.

• Decreto n.º 1/2019, de 23 de enero, que aprueba el Reglamento Orgánico de las EOI de la CARM
• Decreto n.º 2/2019, de 23/01, que aprueba Reglamento Orgánico Conservatorios de Música y Danza, CARM
• Escuela Arte y Superior de Diseño de Murcia:
  • Orden de Recursos Humanos. Artículo 4. Normativa de referencia en enseñanzas de régimen especial:
  • Resolución de 27 de noviembre de 2003, de la Secretaría Sectorial de Cultura y Enseñanzas de Régimen Especial, por la que se aprueban instrucciones provisionales de organización y funcionamiento de la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Murcia modificada por:
    • Resolución CEC/SAE/SER-58/2005, de 9 de septiembre de 2005, de la Secretaría Autonómica de Educación, por la que se dictan instrucciones sobre la organización y el funcionamiento de los conservatorios profesionales de música y de danza de la Región de Murcia.

• TABLA I- SESIONES 60 MINUTOS – IES, CEPA (no maestros), Maestros con + 10 horas en CEPA para adultos, EOI, Conservatorios (Música, Superior de Música, Danza), Escuela AA. PP y Diseño, E. Sup A. Dramático
• TABLA II- SESIONES 55 MINUTOS – IES, CEPA (no maestros), Maestros con + 10 horas en CEPA para adultos, EOI, Conservatorios (Música, Superior de Música, Danza), Escuela AA. PP y Diseño, E. Sup A. Dramático
• TABLA I- MAESTROS INFANTIL Y PRIMARIA, CEE, CEPA MAESTROS (maestros menos 10 horas ESO adultos sesiones 60 min).
• TABLA II- CEPA (maestros menos 10 horas ESO adultos sesiones 55 min)

• Reconocimiento Función Directiva: Modificada el cálculo de la tipología de los centros educativos en función del número de horas y NO del número de profesorado.

CALENDARIO ESCOLAR  24/25

• Orden de 15 de febrero de 2023 que regula el calendario, horario general y jornada escolar de los centros docentes
• Resolución de 7 de junio de 2024 de la Dirección General de Centros Educativos e Infraestructuras por la que se establece el periodo lectivo del curso escolar 2024-2025.
  • Modificación y corrección de errores de la Resolución de 18 de julio de 2024 de la Dirección General de Centros Educativos e Infraestructuras por la que se establece el periodo lectivo del curso escolar 2024-2025.
• BOE: Resolución de 23 de octubre de 2023, de la Dirección General de Trabajo, por la que se publica la relación de fiestas laborales para el año 2024.
• BORM: Resolución de 13 de junio de 2023, por la que el titular de la Dirección General de Autónomos, Trabajo y Economía Social publica el calendario de fiestas laborales para el año 2024
  • BORM: Resolución de 22 de enero de 2024 del titular de la Dirección General de Trabajo, por la que se modifica la Resolución de 13 de junio de 2023, que publicó el calendario de fiestas laborales en el ámbito de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia para el año 2024.
• BOE: Resolución de 15 de octubre de 2024, de la Dirección General de Trabajo, por la que se publica la relación de fiestas laborales para el año 2025.
• BORM: Resolución de 2 de agosto de 2024, por la que el titular de la Dirección General de Trabajo publica el calendario de fiestas laborales para el año 2025.

ORDEN DE CUPO Y ARREGLO ESCOLAR (válidos desde el curso 2016/17):

• Orden de 12 de julio de 2016, de la Consejería de Educación y Universidades, por la que se establece el procedimiento para la dotación de personal a los centros públicos que imparten Educación Secundaria y Formación Profesional de Grado Superior en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.
• Orden de 21 de junio de 2012, de la Consejería de Educación, Formación y Empleo, por la que se establecen criterios generales para la determinación de necesidades reales de profesorado en Escuelas de Educación Infantil, Colegios de Educación Infantil y Primaria, Centros de Educación Especial y Colegios Rurales Agrupados.
• ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS (CUPO)
  • Resolución de 20 de junio de 2017 de la Secretaría General, por la que se dispone la publicación en el Boletín Oficial de la Región de Murcia del Acuerdo de Consejo de Gobierno por el que se establece el procedimiento para la dotación de personal a las escuelas oficiales de idiomas.
  • Orden de 26 de junio de 2017, de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes, por la que se establece el procedimiento para la dotación de personal a las Escuelas Oficiales de Idiomas en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.
• CUPO EN CENTROS DE EDUCACIÓN DE ADULTOS
  • Orden de 21 de junio de 2012, de la Consejería de Educación, Formación y Empleo, por la que se establecen criterios generales para la determinación de necesidades reales de profesorado en Institutos de Educación Secundaria, Institutos de Educación Secundaria Obligatoria, Centros Integrados de Formación Profesional y Centros de Educación de Personas Adultas

ELECCIÓN DE HORARIOS DEL PROFESORADO EN LOS CENTROS DOCENTES PÚBLICOS

• SIDI – MANUAL DE ELECCIÓN DE CURSOS Y CONFECCIÓN DE HORARIOS DE INFANTIL Y PRIMARIA 2023
• SIDI – MANUAL DE ASIGNACIÓN DE HORARIOS Y CURSOS EN SECUNDARIA 2023

• Orden de 31 de enero de 2018 de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes por la que se establecen las bases del procedimiento para la selección y nombramiento de directores de centros docentes públicos en el ámbito de gestión de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia Y CORRECCIÓN DE ERRORES YA INCLUIDA
• Real Decreto 894/2014, de 17 de octubre, por el que se desarrollan las características del curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva establecido en el artículo 134.1.c) de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, así como de los correspondientes cursos de actualización de competencias directivas.

Características generales de los cursos de formación y de los de actualización de competencias directivas:

• • • • Validez en todo el territorio nacional.
      • Validez para ocho años. (Nota SIDI) no queda clara la OBLIGATORIEDAD de actualizar ese curso inicial en la Región de Murcia como requisito, por tanto rogamos consultar con el Servicio de Planificación y Provisión de Efectivos.
      • La duración mínima de los cursos de formación será de 120 horas y de 60 horas para el de actualización.
      • La superación de un curso de actualización de contenidos en ningún caso será necesaria para la renovación del nombramiento de directores, pero podrá ser tenida en cuenta en como mérito en los procedimientos de selección de directores.

• Anexo VI de la Orden de 19 de enero de 2017, de la Consejería de Educación y Universidades, por la que se establecen las bases reguladoras y la convocatoria del procedimiento selectivo para acceso al Cuerpo de Inspectores de Educación,

• Decreto 315/1964, de 7 de febrero, por el que se aprueba la Ley articulada de Funcionarios Civiles del Estado.
• Ley 30/1984, de 2 de agosto, de medidas para la reforma de la Función Pública.
• DECRETO número 27/1990, de 3 de mayo, por el que se regula la jornada y horario de trabajo, permisos, licencias y vacaciones del personal funcionario al servicio de la Administración Regional .
• DECRETO LEGISLATIVO 1/2001 (consolidado), de 26 de enero, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley de la Función Pública de la Región de la Murcia.
• TEXTO CONSOLIDADO – Real Decreto 33/1986, de 10 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de Régimen Disciplinario de los Funcionarios de la Administración del Estado.
• TEXTO CONSOLIDADO Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Básico del Empleado Público.
• TEXTO CONSOLIDADO Real Decreto 365/1995, de 10 de marzo, por el que se aprueba el Reglamento de Situaciones Administrativas de los Funcionarios Civiles de la Administración General del Estado.
• EBEP ESTATUTO BÁSICO (texto consolidado) – Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público.

SITUACIONES ADMINISTRATIVAS EN EL TREBEP:

• Servicio activo
• Servicios especiales
• Servicios en otras Administraciones Públicas
• Excedencia: 
  • Excedencia voluntaria por interés particular
  • Excedencia voluntaria por agrupación familiar
  • Excedencia por cuidado de hijo/hija o familiares
  • Excedencia por violencia de género
  • Excedencia por violencia terrorista
• Suspensión de funciones

DOCENCIA EN SECUNDARIA, FP Y OTROS CUERPOS

• Real Decreto 665/2015, de 17 de julio, por el que se desarrollan determinadas disposiciones relativas al ejercicio de la docencia en la Educación Secundaria Obligatoria, el Bachillerato, la Formación Profesional y las enseñanzas de régimen especial, a la formación inicial del profesorado y a las especialidades de los cuerpos docentes de Enseñanza Secundaria
• Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, por el que se definen las condiciones de formación para el ejercicio de la docencia en la educación secundaria obligatoria, el bachillerato, la formación profesional y las enseñanzas de régimen especial y se establecen las especialidades de los cuerpos docentes de enseñanza secundaria.

• Real Decreto 1594/2011, de 4 de noviembre, por el que se establecen las especialidades docentes del Cuerpo de Maestros que desempeñen sus funciones en las etapas de Educación Infantil y de Educación Primaria reguladas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
  
  • PARA LOS IDIOMAS EXTRANJEROS, MODIFICADO POR LA DISPOSICIÓN ADICIONAL SEGUNDA DEL Real Decreto 1058/2015, de 20 de noviembre, por el que se regulan las características generales de las pruebas de la evaluación final de Educación Primaria establecida en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

HABILITACIÓN LINGÜÍSTICA:

• Decreto 43/2015 establece reconocimiento/competencia lenguas extranjeras en Región de Murcia.
  • Decreto 207/2017 incorpora nuevos certificados y diplomas Decreto 43/2015 reconocimiento lingüístico
  • Decreto 165/2019 incorpora nuevos certificados y diplomas Decreto 43/2015 reconocimiento lingüístico
  • Decreto 177/2022 incorpora nuevos certificados y diplomas Decreto 43/2015 reconocimiento lingüístico 

NORMATIVA QUE REGULA EL PROGRAMA BILINGÜE:

• • • Decreto n.º 137/2024, de 25 de julio, que regula el Programa de Mejora y de Profundización en Lenguas Extranjeras en la CARM

• Resolución 20/9 regula procedimiento habilitación Programa Enseñanza Bilingüe, interinos Secundaria.

• Resolución de 22 de octubre de 2014 de la Dirección General de Planificación Educativa y Recursos Humanos por la que se regula el procedimiento para la Solicitud de Habilitación para el desempeño de puestos en el Programa Sistema de Enseñanza Bilingüe ESPAÑOL-INGLES en educación primaria
  • MODIFICACIÓN – Resolución 13/05/2015 de la D.G de Planificación Educativa y Recursos Humanos por la que se modifica la Resolución de 22/10/2014 por la que se regula el procedimiento para la solicitud de habilitación de enseñanza bilingüe español-inglés en Educación Primaria, por los integrantes de las listas de aspirantes al desempeño de plazas en régimen de interinidad del cuerpo de maestros.
    • ESTE Anexo II – QUEDA MODIFICADO.- Certificaciones de Idiomas Requeridas para la Habilitación
      • MODIFICACIÓN INTRODUCIDA ANEXO II:
      • Se admitirán todos los certificados y diplomas que acrediten la competencia en lenguas extranjeras de los niveles B.2, C1 y C2, contemplados en el Decreto n.o 43/2015, de 27 de marzo, por el que se
        establece un sistema de reconocimiento de la competencia en lenguas extranjeras en Ia Comunidad Autónoma de la Región de Murcia y se crea la comisión de reconocimiento de niveles de competencia en lenguas extranjeras,
  • MODIFICACIÓN – Resolución 26/09/18 modifica la resolución 24/10/14 regula la habilitación bilingüe para maestros.

PROCEDIMIENTO HABILITACIÓN BILINGÜE PARA INTERINOS:

• MAESTROS INTERINOS: *ENLACE SEDE ELECTRÓNICA DE LA CARM (código 0111)
• SECUNARIA Y OTROS CUERPOS INTERINOS: ENLACE SEDE ELECTRÓNICA DE LA CARM (código 0114) 

PROCEDIMIENTO BILINGÜE PARA FUNCIONARIOS/AS DE CARRERA: no existe un procedimiento de habilitación bilingüe (como sucede con los docentes interinos)

• OPCIÓN 1: mostrar la titulación correspondiente al equipo directivo del centro para que le puedan adjudicar grupos bilingües.
• OPCIÓN 2: en el caso de concurso de traslados a plazas bilingües el docente ha de aportar la titulación requerida que le habilite y escoger los centros bilingües con los códigos propios de cada plaza dentro del concurso de traslados.

LEY DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO

• Queda derogada la Ley 30/1992 a partir del 3/10/2016 y sustituida por las dos siguiente leyes.
• Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.
  • Artículo 30- Computo de plazos: 2. Siempre que por Ley o en el Derecho de la Unión Europea no se exprese otro cómputo, cuando los plazos se señalen por días, se entiende que éstos son hábiles, excluyéndose del cómputo los sábados, los domingos y los declarados festivos.
• Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público.
• Resolución de 16 de noviembre de 2023, de la Secretaría de Estado de Función Pública, por la que se establece a efectos de cómputo de plazos, el calendario de días inhábiles en el ámbito de la Administración General del Estado para el año 2024
  • Resolución de 6 de septiembre de 2023 de la Secretaría General de Transparencia, Participación y Cooperación por la que se fija el calendario de días inhábiles a efectos de cómputo de plazos en el ámbito de la Administración de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia para el año 2024
• Resolución de 5 de noviembre de 2024 de la Dirección General de Calidad , Simplificación Administra t i va e Inspección de Servicios por la que se fija el calendario de días inhábiles a efectos de cómputo de plazos en el ámbito de la Administración de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia para el año 2025
• Resolución de 16 de diciembre de 2024, de la Secretaría de Estado de Función Pública, por la que se establece a efectos de cómputo de plazos, el calendario de días inhábiles en el ámbito de la Administración General del Estado para el año 2025

SERVICIOS ESCOLARES

• Instrucciones sobre el funcionamiento del servicio de comedor escolar durante el curso 2024-2025
  • • Orden de la Consejería de Educación de 17 de julio de 2006 por la que se regula el servicio de comedor escolar en los Colegios Públicos de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia (BORM de 28 de julio de 2006), modificada por la Orden de 23 de julio de 2019 de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes (BORM de 27 de julio 2019)
• Instrucciones sobre el funcionamiento del servicio de transporte escolar durante el curso 2024-2025
  • • Orden de la Consejería de Educación y Cultura de 3 de junio de 2002, por la que se regula la organización, el funcionamiento y la gestión del servicio de transporte escolar (B.O.R.M. de 21 de junio de 2002),

PROFESORADO INTERESADO

• Orden de 31 de mayo de 2017, de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes, por la que se establece el procedimiento para la cobertura de plazas, durante el curso 2017-2018, para funcionarios interinos en centros de actuación educativa preferente. (Tablón de Anuncios de 02/06/2017).
• Decreto n.º 359/2009, de 30 de octubre, por el que se establece y regula la respuesta educativa a la diversidad del alumnado en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. (BORM nº 254, de 03/11/2009)
• Real Decreto 299/1996, de 28 de febrero, de ordenación de las acciones dirigidas a la compensación de desigualdades en educacion. (BOE nº 62 de 12/03/1996)
• Resolución que establece el procedimiento de cobertura de plazas para centros de atención preferente (CAEP), curso 24/25

CENTROS INTERESADOS

RETRIBUCIONES E INDEMNIZACIONES – (SUELDOS)

• Sueldos docentes 2025
• Diferente normativa sobre las cantidades a abonar por hora

• CANTIDADES POR HORA EXTRA – 2024

  • Resolución de 12 de julio de 2024 de la Secretaria General de la Consejería de Economía, Hacienda y Empresa, por la que se dispone la publicación en el Boletín Oficial de la Región de Murcia del Acuerdo de Consejo de Gobierno de once de julio de dos mil veinticuatro, sobre retribuciones del personal al servicio de la Administración General de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, sus organismos autónomos y Altos Cargos de esta Administración Regional, para el ejercicio 2024, como consecuencia de la entrada en vigor del artículo 6 del Real Decreto-Ley 4/2024, de 26 de junio, por el que se prorrogan determinadas medidas para afrontar las consecuencias económicas y sociales derivadas de los conflictos en Ucrania y Oriente Próximo y se adoptan medidas urgentes en materia fiscal, energética y social.

    • ▶️ ANEXO VI – HORAS EXTRAORDINARIAS

      • Grupo/Subgrupo Euros/hora:

        • A1 (Secundaria, EOI, MUy AE, AP y D) 24,74 euros / hora (cantidades brutas)

        • A2 (FP y Maestros) 19,52 euros / hora (cantidades brutas)

• CANTIDADES POR LOCOMOCIÓN
  • Orden HFP/793/2023, de 12 de julio, por la que se revisa el importe de la indemnización por uso de vehículo particular establecida en el Real Decreto 462/2002, de 24 de mayo, sobre indemnizaciones por razón del servicio.

➡️ANEXO I – LOCOMOCIÓN: kilometraje de ida y vuelta

• • • • Indemnización por uso de automóvil: 0,26 €/Km
      • Indemnización por uso de motocicleta: 0,106 €/Km

NORMATIVA SOBRE ITINERANCIAS

• Orden de 29 de noviembre de 2000, por la que se establecen los criterios y procedimientos de actuación para los Funcionarios Docentes que desarrollan su actividad educativa, de forma itinerante, en centros públicos dependientes de esta Comunidad Autónoma.
• Resolución de 3 de noviembre de 2003, de la Dirección General de Personal, por la que se dan instrucciones para el profesorado que presta Servicios en Centros Educativos ubicados en diferentes recintos educativos.

NORMATIVA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN ACADÉMICA

• Novedades Ordenación Académica
• Normativa sobre Currículo y Evaluación
• Normativa sobre enseñanzas mínimas para cada nivel
• Alumnado con altas capacidades intelectuales
• Bachillerato de Artes
• Bachillerato de Investigación
• Bachillerato Internacional
• Compatibilidad de estudios con la práctica deportiva
• Convalidación entre enseñanzas artísticas y Educación Secundaria
• Convivencia Escolar
• Equivalencias de los títulos de Graduado en ESO y Bachiller con estudios anteriores a la LOE
• Español para Extranjeros
• Historiales Académicos del alumnado
• Incorporación tardía y reincorporación de alumnos a la Enseñanza Básica
• Instrucciones final y comienzo de curso
• Materias optativas
• Matrícula Extraordinaria de Bachillerato
• Plan PROA
• Premios Extraordinarios de Bachillerato, Premios Nacionales de Bachillerato y Concurso de Materiales Curriculares
• Programa de Diversificación Curricular
• Programa de Refuerzo Instrumental Básico
• Programas de Refuerzo Curricular
• Pruebas anuales materias pendientes en la ESO
• Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU)
• Recursos Didácticos y Documentos de Interés
• ENSEÑANZAS BILINGÜES A PARTIR DEL CURSO 2024/25.
  • Decreto n.º 137/2024, de 25 de julio, que regula el Programa de Mejora y de Profundización en Lenguas Extranjeras en la CARM

• Orden de 13 de junio de 2005 (BORM del 22 de junio), de la Consejería de Educación y Cultura, por la que se regula las modalidades, convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado y se establecen las equivalencias de las actividades de investigación y de las titulaciones. (BORM nº 141, de 22/06/2005

• Novedades y últimas noticias sobre atención a la diversidad.
• Normativa sobre Atención a la Diversidad
• Absentismo y Abandono Escolar
• Actividades formativas en Atención a la Diversidad del Plan Regional de Formación Permanente del Profesorado
• Actuaciones sanitarias en centros educativos
• Altas capacidades intelectuales
• Compensación de desigualdades en educación
• Dificultades específicas de aprendizaje
• Integración tardía en el sistema educativo español
• Necesidades Educativas Especiales
• Mejora del Éxito Escolar
• Orientación Educativa
• Portal Atención a la Diversidad en la Región de Murcia
• Profundiza: Programa de profundización de conocimientos
• Publicaciones
• Servicio de Atención a la Diversidad: Direcciones y teléfonos
• Tecnologías de la Información y la Comunicación
• Orden de 12 de julio de 2016, de la Consejería de Educación y Universidades, por la que se establece el procedimiento para la dotación de personal a los centros públicos que imparten Educación Secundaria y Formación Profesional de Grado Superior en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.(Orden de cupo)
• Orden de 21 de junio de 2012, de la Consejería de Educación, Formación y Empleo, por la que se establecen criterios generales para la determinación de necesidades reales de profesorado en Escuelas de Educación Infantil, Colegios de Educación Infantil y Primaria, Centros de Educación Especial y Colegios Rurales Agrupados.(Orden de cupo)

• Decreto 16/2016, de 9 de marzo, por el que se establecen las normas de convivencia en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia
  • CUADRO RESUMEN SIDI sobre faltas leves, graves y muy graves

• Resolución 13/11/17 dicta instrucciones para mejora de la convivencia escolar en centros educativos.
• Normativa sobre Convivencia Escolar
• Cuadros explicativos de utilidad para la aplicación del Decreto 115/2005
• Modelos de Partes de Incidencia y Formularios para la aplicación del Decreto 115/2005
• Enlace al modelo de solicitud de intervención específica en problemas graves de conducta y/o comportamiento

• Educación de Personas Adultas

• Área de Prevención de Riesgos Laborales
• Área de Salud Laboral
• Protocolo de actuación en caso de siniestros 

• Formación Profesional

• Inspectores Jefe
• Distribución de Inspectores por Centros
• Guardias de Inspección
• Documento de Organización del Centro
• Distribución Geográfica de Inspectores por Distrito
• Planes de actuación de la Inspección de Educación
• Valoración de la práctica docente
• Supervisión de Horarios
• Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU)

PROGRAMAS EDUCATIVOS:

• Inicio y tablón de anuncios de los Programas Educativos
• Bibliotecas escolares y Fomento a la lectura
• Cultura y educación en valores
• Educación para la salud
• Enseñanzas Bilingües
• Juventud y deportes
• Medio Ambiente y Ciencias
• Programas TIC
• Cooperación territorial
• Concursos y relaciones institucionales
• Programas Europeos y Transnacionales